目 录 1
第一部分理论问题 1
1．教改实验与心理学的价值——“中小学生能力发展与培养”实验的理论基础&林崇德 1
2．小学生语文能力结构探讨&耿盛义樊大荣 15
3．小学生数学能力结构探讨&谭瑞李汉 28
第二部分语文能力 28
4．小学生能力发展与培养语文实验教材说明&小学语文实验教材编写组 40
5．小学生语文能力发展的研究&黄仁发 54
6．语文知识与能力的整体优化研究&兀浦香 76
7．激发学生兴趣、提高语文教学质量&樊大荣 85
8．语文课中培养学生良好思维品质的方法尝试&陈国荣 陈兴强 91
9．小学低年级开展“小画册”辅读语文活动的实验报告&天津市河西区实验小组 99
10．关于“继承——创造”阅读教学培养学生创造能力的实验报告&卜希萃 107
第三部分数学能力 107
11．小学生能力发展与培养数学实验教材说明&小学数学实验教材编写组 117
12．小学儿童数概念与运算能力发展的研究&林崇德 134
13．从培养学生思维品质入手改革小学数学教学的实验研究&刘朝奎 151
14．关于小学数学教学培养学生能力的方法问题&刘艳春 157
15．小学生能力的培养方法尝试&王云风 164
16．《小学生能力发展与培养》课题实验报告&张家口市教委教研室 170
17．小学低年级数学应用题教学培养学生优良思维品质的尝试&王晓辉 187
18．从应用题入手培养小学低年级学生思维品质的尝试&季彩玲 194
19．分数应用题教学中训练发散思维的尝试&陈静茹 205
20．小学数学教学改革的实验报告&叶艳萍 211
21．小学生数学教改实验研究&张香兰 215
22．小学低年级数学教学综合改革的实验&陈谷威 223
23．抓概念·促思维——小学数学教改初探&王淑梅 236
24．小学数学考试方法改革的实验研究&卫绮平 252
25．小学数学教学利于能力发展的课堂结构探讨&战秀芝 258
26．运用整体原理培养小学生数学能力的实验设想&李汉昌 陈统 265
27．小学数学五年改革实验报告&程淑文 276
第四部分 综合改革 276
28．小学教育整体改革实验报告&四川射洪县太和镇一小 286
29．小学生创造才能培养的整体实验研究&刘宝才 296
30．小学多学科同步改革实验报告&翟治元 李柏祥等 310
31．目标教学与小学生学业成绩和思维发展的研究——小学语文、数学实施教学评价的实验报告&冯惠昌 317
32．小学教育教学实验管理体系初探&马成河 刘丽玲 328
33．以发展学生思维品质，培养能力为中心的语数综合实验报告&王金兰 杨胜英谢庭为 339
34．探索大幅度大面积提高农村小学生全面素质的途径&宁波市农村小学整体优化教育实验课题组 351