第一章 总论 1
第二章 幼儿期的人 27
第三章 少年期的人 61
第四章 学生期的人 84
第一节 什么是学校 84
第二节 学校应当教什么 91
第三节 各类主要的教学对象 92
第一类 宗教与宗教教学 92
第二类 自然常识与数学 101
第三类 语言与语言教学，及与此相关的阅读与书写 150
第四类 艺术与艺术对象 169
第四节 家庭与学校之间的关系及由此决定的教学对象 173
第一 总论 173
第二 各种教学对象的个别探讨 179
（1）宗教意识的唤起与养成 179
（2）对身体的注意，关于身体的知识及身体的训练 189
（3）自然及外界观察 191
（4）诗歌的掌握 212
（5）语言练习 220
（6）空间表现 230
（7）网格面上的作图 236
（8）对颜色的理解 250
（9）游戏，即各种自发的表现和练习 258
（10）讲述 259
（11）短途旅行与远足 263
（12）数的常识 266
（13）形的常识 282
（14）讲话练习 285
（15）写字 296
（16）阅读 304
第五章 整体的概观与结论 307
福禄培尔生平与著作年表 312
译后记 314