知识就是力量(总序) 1
美与审美 3
长白山之游——审美关系 3
高山流水觅知音——审美的主体与客体 6
国王的肖像——美与真 9
苏格拉底比美——美与善 14
巴黎街头的陪衬人——美与丑 17
孔子的志向——审美的魅力 20
审美对象 25
河伯望洋兴叹——自然美 25
庖丁解牛——社会美 27
潘安和左思谁美——形貌美和心灵美 30
贝多芬的骨气——人格美 33
完璧归赵和负荆请罪——行为美 36
余音绕梁——艺术美 39
萧红的衣服美不美——形式美 42
阎公独赞“秋水”句——形式美规律 45
审美感受 49
柳暗花明又一村——审美心理 49
王小玉说鼓书——美感涵义 51
鸡鸣狗叫与神韵——美感与快感 53
汉书下酒——美感愉悦性 56
《尼伯龙根的指环》——美感的共同性和差异性 59
一幅名画的纷争——美感阶级性 63
《梁祝》陶醉世界——优美感 66
观画色变——崇高感 69
催人泪下的《茶花女》——悲剧感 72
《钦差大臣》的演出——喜剧感 75
审美感知 81
蛙声十里出山泉——审美直觉 81
对牛弹琴——审美感官 84
伊凡的高招——审美感觉 87
情人眼中出西施——审美错觉 90
紫鹃情辞试宝玉——审美幻觉 93
蔡邕听琴闻杀声——审美统觉 96
四面楚歌——审美表象 99
踏花归来马蹄香——审美通感 102
三位作家的竞赛——审美观察 104
罗丹的斧头——审美注意 107
审美想像 113
宋代画院的考试——审美想像涵义 113
人面桃花相映红——审美联想 116
林黛玉焚诗稿断痴情——审美推爱推憎 119
断臂维纳斯——再造性想像 123
毕加索的愤怒——创造性想像 126
黄粱美梦——无意想像 129
世外桃园——审美理想 132
审美情感 137
韩愈的悲愤——审美情绪 137
伯牙蓬莱拜师——审美情感 139
满城风雨近重阳——审美心境 144
壮士一去不复还——审美激情 146
郑思肖画兰花——审美移情 149
司马青衫为何湿——审美共鸣 152
柳宗元游小石潭——审美顺受和审美逆反 155
孔子学琴——审美理解涵义 161
审美理解 161
阎立本三观名画——审美渐悟 163
郭沫若的一字之师——审美顿悟 165
最好的演员与最好的观众——审美距离 168
我的太阳——审美理解的多义性 172
《波兰舞曲》的演奏——审美理解的层次 175
《少年维特的烦恼》的烦恼——审美理解的正讹 178
审美判断 183
师旷辨音——审美判断涵义 183
对《白毛女》的非议——审美判断标准 186
邹忌比美——审美判断态度 189
咏柳絮填词——审美判断的主观性 192
品酒高手——审美判断的客观性 195
《草叶集》的问世以后——审美评价 197
审美创造 203
达·芬奇的高招——审美创造涵义 203
王冕画荷花——审美需要 206
“我一定要写!”——审美创造动机 208
名曲像喷泉一样涌出——审美灵感 211
胸中之竹——审美意象 214
七年的呕心沥血——审美意志 217
斗牛的尾巴——审美创造的真实 220
寻找“犹大”——审美创造的原形 222
韩幹与周昉比画——形似与神似 226
审美作用 231
金苹果属于谁?——审美的力量 231
莱特兄弟的飞机——审美与科学 234
“它，把我变成了人”——审美与人生 237
一首夜曲化怒怨——审美与陶冶性情 240
刘琨胡笳退匈奴——审美与战争 242
最后一片藤叶——审美与生命 245
秦少游观《辋川图》——审美与健康 248
后记 251
主要参考书目 252