第一章 军营需要健康的文化生活 1
第一节 “紧箍咒”为何不灵 2
无事则生非 2
“拴身”与“拴心” 5
茂林之下无丰草 7
第二节 不见面的“指导员” 10
奇迹与魅力 10
政治教育的“第二课堂” 13
环境塑造灵魂 15
第三节 生活的正负极 17
文武之道 一张一弛 17
悦其神者忘其形 19
磨刀不误砍柴工 21
第四节 成才的芳草地 24
从一封“最后通牒”信谈起 24
宝贵的时间 26
肥沃的土壤 28
《小夜曲》的力量 31
第五节 官兵关系的“粘合剂” 31
同乐才能无间 33
相玩一乐泯恩怨 35
第二章 把握正确之路 38
第一节 统与放 41
“陪玩”与“放羊”均不可取 41
怎样处理“需求广”与“要求严”的矛盾 45
控放结合 严活并用 47
娱乐娱乐 有教有乐 50
第二节 教与乐 50
随风潜入夜 润物细无声 52
话说“照镜子”与“摸对象” 58
第三节 堵“污水”与引“清流” 60
关于鲧禹治水的故事 60
危害“健康”的四种“病症” 61
堵污引清三“药方” 63
第四节 传统与特色 69
抛弃多余的叹息 69
因地制宜 72
因人与因时制宜 75
因任务制宜 76
第五节 单色调与多功能 80
为何“一片苦心空对月” 80
在“多”字上做文章 80
调色板：四个结合 82
第六章 主角与配角 88
宏观控制 微观放开 88
组织分层次 90
管理抓制度 95
令人深思的“想不到” 97
第七节 “阳春白雪”与“下里巴人” 97
娱乐要搞好 两者不可抛 99
雅俗之间的学问 102
第八节 个人兴趣与人人参与 104
尽量满足个人兴趣 105
热情激发共同兴趣 107
积极培养良好兴趣 109
干部要当“多面手” 110
第三章 怎样搭起欢乐之桥 112
第一节 阅读 112
办好图书阅览室 113
如何加强阅读指导 117
第二节 歌咏 123
让军营充满歌声 124
怎样组织歌咏活动 128
第三节 写作、书画与摄影 135
写作、书法、美术、摄影简介 136
如何组织书画比赛和展览 145
第四节 体育 147
体育的种类 147
怎样组织运动会 149
第五节 晚会 168
晚会的分类 168
晚会的组织 172
第六节 游乐 174
游乐的类型 175
游乐的组织 182
第七节 影视 188
影视的魅力 188
如何发挥影视的功能 191