一、与张培刚教授对话 3
1．师生情、世纪缘 6
2．博士论文获“威尔士奖” 19
3．哈佛大学的求学经历 22
4．创建新型发展经济学 25
二、与胡代光教授对话 43
1．“五四”运动的产儿 44
2．早年的求学经历 51
3．西方经济学的教学与研究之路 59
4．西方经济学的发展轨迹 77
5．对“教育消费”的政策主张 80
6．启动经济的政策主张 81
7．《评当代西方经济学者对马克思(资本论)的研究》一书的主要成果 95
三、与高鸿业教授对话 95
1．国内求学经历 98
2．国外求学经历 99
3．“洋博士”的含金量 107
4．回国 108
5．中美经济学教学和研究的比较 110
6．“文革”期间，西方经济学的新发展 112
7．翻译萨缪尔森《经济学》(第10版) 113
8．坚持辩证法，“左右”不讨好 114
9．老来犹唱满江红 117
10．对西方经济学的总体评价 119
11．注重研究中国现实经济问题 128
12．西方经济学教材的引进与消化吸收 136
四、与吴易风教授对话 145
1．自学成才 148
2．数学方法在经济学研究中的地位 149
3．研究西方经济学的两种错误倾向 152
4．经济学的阶级性 154
5．“西方经济学”的学科名称之争 155
6．“西方经济学学术报告会”的背景 158
7．六年磨一剑——写作《英国古典经济理论》的甘苦 159
8．对现实经济问题的关注 163
9．对“通货膨胀”与“通货紧缩”的政策主张 164
10．“民营化”、“非国有化”与“私有化” 171
11．分清一种界限 175
12．产权改革应以什么理论为指导? 178
13．国企改革的困难与出路 180
14．当前经济理论界的意见分歧 182
15．博士生的培养模式 183
16．重温“访俄报告” 184
17．附录：“访俄报告” 189