§1“自然”领域 1
1．“自然”领域的目标 1
2．指导内容 1
目录 1
§2 数、量、形、空间 4
1．回顾数、量、形指导的历史 4
2．指导上的问题 4
3．数、量、形、空间教育的目标 4
4．同小学教育的关系 4
3．保育所保育方针 11
5．小学〔第一学年〕算术内容（小学学习指导要领） 11
4．全国保育会编·修订保育所保育要领 11
2．幼儿园教育要领 11
1．教学课程 11
§3 数、量、形、空间指导内容的标准 11
§4 数、量、形、空间的基础知识 16
A．集合 16
1．集合的认识 16
2．两种物品的归类（3岁） 16
3．三种物品的归类（4岁） 16
4．四种物品的归类（5岁） 16
5．部分集合 16
10．加法 21
9．数的构成（合成、分解） 21
11．0 21
8．写数字 21
7．读数字 21
6．顺序数 21
12．减法 21
13．作为标志的数字 21
D．形*43++ 21
1．图形 21
2．位置不同 21
3．判断多少（一一对应） 21
5．集合数 21
4．计数 21
2．对应认识 21
1．念数 21
C．数*27++ 21
5．计时 21
4．轻、重 21
3．长、短 21
2．大、小 21
1．量的种类 21
B．量 21
5．左上方与右前方 46
4．前与后 46
3．左与右 46
2．上与下 46
1．位置不同 46
E．空间 46
§5 全年数的指导计划方案 54
§6 数、量、形、空间的具体指导方法 56
A．集合 56
1．找朋友 56
2．区分不同类别 56
3．分为两类 56
4．分为三类 56
5．拾落叶 56
6．同类集中 56
9．挖坑 67
10．称物游戏 67
11．玩压板儿 67
8．占据阵地 67
12．快速电车游戏 67
13．几点啦？ 67
14．时钟游戏 67
3．玩沙土 67
6．跳皮筋 67
5．撕纸条 67
4．取沙土游戏 67
2．玩彩色水 67
1．玩粘土 67
B．量 67
7．占据阵地（1） 67
27．地滚球游戏 90
30．打秋千 90
29．钓鱼 90
28．有趣的秋千 90
31．一共是多少 90
26．投布袋游戏 90
25．调查生日 90
24．排队游戏 90
23．分组游戏 90
21．0 90
35．召集朋友 90
32．找朋友 90
33．五只麻雀 90
34．游览车 90
36．投三色包 90
37．调查天气 90
38．货币 90
39．电车游戏 90
40．玩售货游戏 90
41．找号码 90
22．10，十个 90
9．掷骰子 90
C．数 90
1．揪尾巴 90
2．赛跑 90
3．投红白布袋（1） 90
4．投红、白布袋 90
5．投红、白布袋（3） 90
6．投红、自布袋 90
7．1、2、3 90
8．问候 90
20．5，五个 90
11．跳链环 90
12．午后加餐 90
13．一、二、三 90
14．连纲 90
15．拼图 90
16．1，一个 90
17．2，两个 90
18．3，三个 90
19．4，四个 90
10．一等奖 90
5．连三角 166
9．拼图案（2） 166
8．拼图案（1） 166
7．圣诞树 166
6．折纸游戏 166
D．形 166
4．摆火柴棍儿 166
3．摆图形 166
2．玩木棍 166
1．三角形 166
E．空间 182