实事求是，不自以为是 1
研究历史的目的与方法 3
关于地理学的三次谈话 9
科学化、民族化、大众化的文化教育 21
普通学校的思想教育 28
讲学录（八十二则） 32
国语教学法（一） 156
国语教学法（二） 159
庆祝胜利的新年 161
关于研究历史的几个重要问题 164
教育讲座 173
课程标准的重要和课本的活用 185
关于学习及写社会发展史的几个重要问题 188
要重视小学教育和道德教育 196
论国民公德 200
关于团结一切爱国知识分子的谈话 218
中苏友好的历史意义 221
论校风 224
回忆与秋白同志在一起的日子 226
致沈君儒书 228
关于注音字母的意见 230
我是一个愿学帅孟奇同志的党员 231
历史学在社会科学中的地位 232
关于算术、代数、几何、三角的原则问题 238
各科教学法讲座 246
数学与政治思想教育联系问题 259
关于编辑《教师月报》的意见 265
怎样当好乡村教师 266
中国历史讲座 268
划时期的“五四”运动 279
庆祝党的三十周年纪念日 282
关于“党员八个条件”的报告 285
关于党的总纲的报告（一） 310
关于党的总纲的报告（二） 319
从用中学，学以致用 327
青年的命运与国家的命运 329
中国妇女的历史任务 334
关于军队的理论研究与党史问题 341
如何学习党史 345
心理的基础和现象 355
与小学教师谈自学经验 359
小学校的体罚问题 362
青年的学习问题 365
自以为是者的前途 368
我参加中共第六次代表大会的经过 369
地理学的理论问题 373
关于第二次国内革命战争时期的报告 376
评列昂节夫的《政治经济学》 385
小学教师的地位和前途问题 391
从湖南归来答记者问 394
中、西医合作把中国医学推向前进 396
谈谈小学教师的前途 398
长征中的医院 401
劳力与劳心并进，手和脑并用 406
解答关于教育方针的几个问题 409
大胆地发挥创造性 416
纪念“五四”对青年的希望 417
“五四”运动和知识分子改造 423
怀更大的志气，抱更大的理想 429
对青年人的几点希望 432
向教师和辅导员祝贺新年 435
希望争取更大的进步 437
谈勤俭 438
幼儿教育是基础教育的基础 439