《韩作黎教育文集》PDF下载

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  • 作  者:韩作黎著
  • 出 版 社:郑州:文心出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:780537001X
  • 页数:249 页
图书介绍:

目录 1

难忘的教诲 1

一忆刘少奇同志和我们的一次谈话 1

在北京市部分普教工作者学习“三个面向”座谈会上的发言 5

发扬党重视教育的传统 7

省市委重视教育是个关键 11

深入揭批“四人帮”的强大思想武器 14

让少年儿童生动活泼地健康地成长 16

努力学习和掌握教育工作的规律 21

他们在党的殷切关怀下健康成长 28

略谈目前小学的民主管理问题 34

小学校长的主要职责 44

我们在组织教学工作中的一些体验 49

我们是怎样培养儿童爱科学的 57

老区小学班主任工作的几个基本特点 66

漫谈班主任工作和领导班主任工作 74

不论升学还是就业都必须好好学习 82

为四化做出贡献的人都有光明前途——向应考青年讲几句话 87

希望和祝愿 90

作文教学的一些体会——八路军抗属子弟小学国语业务学习 92

小组的意见 92

情真文美真切感人——《获奖作文选》前言 99

少年朋友喜欢的精神食粮——《少年文学诵读本》序 100

童心纯真最感人——喜读《我的妈妈我的爸爸》 104

《小学作文设计一百例》序言 106

在作文三级训练体系实验研究班上的讲话 108

《小学语文教法专辑》序 111

《对应教材文选》序 113

知识、情趣与技巧 114

做好少年儿童课外阅读指导工作 116

《王碧霖英语教学经验》前言 121

抓紧探索中学数学教学的规律性 123

介绍《小学手工劳动资料》 125

介绍《小学手工劳动资料》 125

四万里外念中州——西德、加拿大教育考察散记 128

文艺工作与教育工作应该紧密配合 131

答《人民教育》等报刊读者问 137

关于惩罚学生问题的商榷 148

我们怎样改造了李久铭 153

怎样看待和教育马万顺等三个儿童——给陈宏英同志的一封信 157

胡祖康还是可以改造的 160

怎样处理学生中几个比较特殊的问题 170

从改造思想感情做起 179

谈给学生讲革命战斗故事的问题 183

了解·诱导·坚持 185

天才与所谓“天才教育” 191

要掌握少年儿童的心理特点 195

《程今吾教育文集》序 200

《孙敬修儿童故事集》序言 206

《战火中的延安第二保育院》序 209

抚今追昔访延安——纪念抗日战争胜利四十周年 211

怎样研究陶行知思想 214

发扬老区革命传统,为党的教育事业贡献青春——在北京育才学校与北京师范大学教育系 217

实习生座谈会上的讲话 217

《北京市优秀老教师经验》序 230

怎样对待小学教师这种职业? 232

让尊师成为我们整个社会的风气 236

为小学教师立传好 238

一代师承百世流芳——《老师和我》序 240

提高学生的学习兴趣在于改革 243

重视教育,搞好规划 247