引言 1
一、语言和语言学 1
二、马克思主义是我国语言学研究的指导思想 3
三、语言学的实践意义 5
四、课程说明和自学方法 9
第一章 语言的性质 14
第一节 语言和言语 14
一、语言、言语及其形式 14
二、语言和言语的区别与联系 15
第二节 语言是一种符号系统 16
一、语言的符号性 16
二、语言的系统性 20
第三节 语言是一种特殊的社会现象 23
一、语言是社会现象 23
二、语言是一种特殊的社会现象 25
第四节 语言是全民的交际工具 25
一、语言的交际功能 25
二、语言是最重要的交际工具 27
三、语言是人类独有的交际工具 28
四、语言的全民性 29
第五节 语言是思维的工具 32
一、语言与思维的关系 32
二、语言与思维的区别 33
第二章 语音 36
第一节 语音的属性 36
一、生理属性 37
二、物理属性 39
三、社会属性 43
第二节 语音的分类 45
一、音素和音标 45
二、元音和辅音 46
三、元音的分类 47
四、辅音的分类 51
第三节 音位 59
一、什么是音位 60
二、音位变体 63
三、音段音位和超音段音位 65
四、音位的区别特征 67
五、音位系统 70
第四节 音位的组合 72
—、音节 72
二、复元音 75
三、复辅音 76
第五节 语流音变 77
一、同化 78
二、异化 78
三、弱化 79
四、脱落 80
五、增音 80
第三章 词汇 85
第一节 词汇的性质 85
一、词汇是词和固定词组的总汇 85
二、词汇是语言的建筑材料 86
三、词汇的民族特点 87
第二节 词汇的分类 88
一、基本词汇和一般词汇 88
二、古词浯、方言词、外来词 90
三、专业词语、社会习惯语 93
第三节 词和固定词组 95
一、词和词的构成 95
二、固定词组 106
第四节 词义 111
一、词的词汇意义 111
二、义素和义素分析 118
三、词义的聚合 124
四、词义的组合 131
第四章 语法 138
第一节 语法与语法单位 138
一、语法是什么 138
二、语法的性质 142
三、语法单位 147
第二节 语法的形式与意义 151
一、语法中的任何成分都是形式和意义的统一体 151
二、语法形式和浯法手段 152
三、语法意义和语法范畴 159
第三节 词的分类 168
一、为什么要划分词类 168
二、词类是词的语法功能的分类 169
三、分布分析法 171
第四节 句法结构 174
一、句法结构及其类型 174
二、句法结构的意义和形式 178
三、句法结构的层次性 181
第五节 句式与句式的转换 189
一、句式 189
二、同义句式与转换 190
三、多义句式与歧义 194
第五章 语言的发展 201
第一节 语言发展的原因和特点 201
一、什么是语言的发展 201
二、语言发展的原因 203
三、语言发展的特点 209
第二节 语言的分化和统一 211
一、语言的分化 211
二、语言的统一 217
第三节 语言的相互接触 222
一、语言成分的借用 223
二、双语现象 226
三、语言的融合 227
四、“洋泾浜”和混合语 230
五、“世界语” 233
第四节 语言系统的发展 234
一、语音的历史演变 235
二、词汇的发展变化 240
三、语法的发展 246
第六章 语言的分类 253
第一节 世界语言概说 253
第二节 语言的类型分类 254
一、从构词方面分类 254
二、从语法意义方面分类 257
第三节 语言的谱系分类 259
一、什么是语言的谱系分类 259
二、什么是谱系 260
三、世界语言的谱系 260
第七章 文字 269
第一节 文字和语言的关系 269
一、文字的性质 269
二、文字和语言是两种现象 270
三、文字依附于语言 271
四、书面语对语言的影响 272
第二节 文字的起源和发展 273
一、文字的起源 273
二、文字的发展 276
第三节 文字的类型 280
一、表意文字 281
二、表音文字 281
三、字母的起源 283
四、几种字母 284
五、字母和语音 288
第四节 文字的改革和创制 290
一、文字的改革 290
二、文字的创制 293
后记 295