目录 1
A．基本知识 1
一、议论文写作的优化 1
名篇示例：打破小圈圈 3
习作示例：我与书 6
二、“一事一议”的优化 8
名篇示例：淌得很 10
习作示例：谈一分钟 11
三、立论的优化 14
名篇示例：奋斗，迎来“柳暗花明” 16
习作示例：学贵有恒 19
四、驳论的优化 22
名篇示例：“友谊”，还是侵略？ 24
习作示例：停止叹息，起而奋争 27
五、归纳论证的优化 30
名篇示例：论人民民主专政（节选） 32
习作示例：满招损，谦受益 34
六、演绎论证的优化 37
名篇示例：学习态度和学习方法（节选） 39
习作示例：学贵善疑 42
七、分析论证的优化 44
名篇示例：青年人应该怎样选择 46
生活道路 46
习作示例：爱国之志与报国之才 50
八、对比论证的优化 53
名篇示例：德才学识与真善美（节选） 56
习作示例：美与丑 61
九、类比论证的优化 64
名篇示例：华德焚书异同论 66
习作示例：矢志与笃誓 68
十、多方论证的优化 70
青年的特点（节选） 72
名篇示例：青年团的工作要照顾 72
习作示例：拿出民族的骨气来 76
B．基本技能 79
一、观察能力的优化 79
名篇示例：《论人生》二则 84
习作示例：“美”论 86
二、确定论题能力的优化 88
名篇示例：莫将伯乐累死 91
习作示例：一国两制是否可行 93
三、确定论点能力的优化 95
名篇示例：海通精神 100
习作示例：可笑的海通治水 102
四、拟定题目能力的优化 104
名篇示例：丑艺术 108
习作示例：眼睛 109
五、论据选择能力的优化 111
名篇示例：面子和脸 115
习作示例：天下兴亡，匹夫有责 117
六、编制论据提纲能力的优化 120
名篇示例：讲点“忍”的美德 123
习作示例：灵感与汗水 124
七、分析能力的优化 127
名篇示例：良药利病不苦口 129
习作示例：这些信得过的学生为什么会犯罪？ 131
八、纵剖能力的优化 134
名篇示例：华德焚书异同论 136
习作示例：从“胡服骑射”、“割须脱袍”谈起 138
九、横断能力的优化 141
名篇示例：三种诸葛亮 143
习作示例：小议“时髦” 146
十、使用议论用语能力的优化 149
名篇例示：“推事”种种 155
习作示例：说嫉妒 158