概述 1
第一篇 官学 私学 书院 10
第一章 郡县学 10
第一节 宋以前郡县学 10
第二节 宋至明郡县学 10
第三节 清代郡县学 11
第二章 社学 附乡学 12
第一节 建置 12
第二节 教育教学 13
第三章 私学(含私人教学) 15
第一节 义学(义塾) 15
第二节 私塾 私人教学 16
第三节 官师授徒 21
第四章 书院 22
第一节 建置 22
第二节 教育教学 27
第三节 监督管理 29
第五章 科举(文科进士) 32
第一节 历代进士 32
第二节 科举纪事 37
第二篇 苏区教育 44
第一章 井冈山革命根据地的教育 44
第一节 红军教育 44
第二节 干部教育 46
第三节 社会教育 46
第四节 儿童教育和小学教育 47
第二章 中央革命根据地(赣南部分)的教育 47
第一节 苏维埃的教育方针、政策 47
第二节 苏维埃教育事业的管理 49
第三节 红军教育 54
第四节 干部教育 58
第五节 社会教育 63
第六节 小学教育 65
第一节 红军教育 68
第三章 湘赣革命根据地(江西部分)的教育 68
第二节 干部教育 69
第三节 社会教育 70
第四节 小学教育 71
第四章 湘鄂赣革命根据地(江西部分)的教育 73
第一节 红军教育 73
第二节 干部教育 74
第三节 社会教育 75
第四节 小学教育 76
第五章 闽浙赣革命根据地(江西部分)的教育 77
第一节 红军教育 77
第二节 干部教育 78
第三节 社会教育 79
第四节 小学教育 80
第一节 发展概况 83
第三篇 幼儿教育与特殊教育 83
第一章 幼儿教育 83
第二节 保育工作 87
第三节 领导与管理 91
第四节 幼儿园选介 95
第二章 特殊教育 97
第一节 发展概况 97
第二节 盲童学校 99
第三节 聋哑学校 102
第四节 弱智儿童学校(班) 103
第四篇 小学教育 105
第一章 发展概况 105
第一节 清末的小学教育 105
第二节 民国时期的小学教育 109
第三节 建国后的小学教育 112
第一节 教学工作 118
第二章 教育、教学 118
第二节 思想品德教育 130
第三节 劳动教育 135
第四节 体育、卫生 137
第三章 教师、学生 139
第一节 教师 139
第二节 学生 150
第四章 领导与管理 154
第一节 领导管理体制 154
第二节 学校组织机构与管理职能 156
第五章 县(区)小学教育及学校选介 158
第一节 上高县小学教育 158
第二节 南昌师范附属实验小学 159
第三节 九江市双峰小学 161
第一章 发展概况 163
第一节 清末的中学堂 163
第五篇 中学教育 163
第二节 民国时期的中学校 166
第三节 建国后的普通中学 173
第二章 教育、教学 199
第一节 学制、课程 199
第二节 教学改革与实验 210
第三节 思想政治教育 214
第四节 劳动教育 219
第五节 体育、卫生 222
第三章 教师、学生 230
第一节 教师 230
第二节 学生 238
第四章 重点中学建设 242
第一节 重点中学兴办 242
第二节 办好重点中学的措施 244
第三节 重点中学的领导与管理 246
第一节 领导管理体制 247
第五章 领导与管理 247
第二节 学校组织机构与管理职能 250
第六章 学校选介 253
第一节 南昌市第二中学 253
第二节 宜春中学 254
第三节 抚州市第一中学 255
第四节 吉安市白鹭洲中学 257
第五节 赣州市第三中学 258
第六篇 中等师范教育和中小学教育培训 261
第一章 中等师范教育 261
第一节 发展概况 261
第二节 领导与管理 268
第三节 学制、课程 269
第四节 教学、教育实习 280
第五节 思想政治教育 283
第六节 教师、学生 286
第二章 中小学教育培训 293
第一节 中小学教师培训 293
第二节 中小学干部培训 301
第三章 学校选介 302
第一节 南昌师范学校 302
第二节 泰和师范学校 303
第三节 南城师范学校 304
第四节 赣州师范学校 305
第五节 江西教育学院 305
第七篇 共大教育 307
第一章 发展概况 307
第一节 学校创办 307
第二节 办学体制 307
第三节 体制改革 309
第一节 学校层次 311
第二节 专业设置 311
第二章 学校层次和专业设置 311
第三章 教育教学及生产、科研 312
第一节 学制、课程、教材 312
第二节 思想政治教育 316
第三节 教学、生产、科研 316
第四章 教师、学生 320
第一节 教师 320
第二节 学生 320
第五章 领导与管理 324
第一节 领导管理体制 324
第二节 学校组织机构与管理职能 325
第六章 学校选介 326
第一节 共大南城分校 326
第二节 共大大茅山分校 327
第三节 共大大余分校 328
第一节 清末、民国时期的职业教育 329
第八篇 职业教育 329
第一章 发展概况 329
第二节 建国后的职业教育 330
第二章 学校类别和专业设置 334
第三章 教育、教学、生产实习 338
第一节 学制 338
第二节 课程 339
第三节 生产实习 349
第四章 教师、学生 352
第一节 教师 352
第二节 学生 357
第五章 领导与管理 365
第一节 领导管理体制 365
第二节 学校组织机构与管理职能 367
第六章 学校选介 368
第一节 江西省立陶业学校 368
第二节 江西省煤炭工业学校 369
第三节 九江船舶工业学校 370
第四节 弋阳县农业技术学校 371
第五节 南昌职业大学 372
第九篇 普通高等教育 375
第一章 发展概况 375
第一节 清末时期的高等教育 375
第二节 民国时期的高等教育 375
第三节 建国后的高等教育 380
第二章 学校类别和专业设置 389
第一节 学校类别 389
第二节 专业设置 390
第三章 教育、教学 392
第一节 教学 392
第二节 思想政治教育 395
第三节 体育、卫生 398
第四章 研究生教育和国际教育交流 401
第一节 研究生教育和学术交流 403
第二节 国际交往和学术交流 403
第五章 科学研究 406
第一节 科研机构与成果 406
第二节 教学、科研、社会(生产)三结合 409
第三节 学术活动 411
第六章 教师、学生 411
第一节 教师 411
第二节 学生 414
第七章 教育设施 418
第一节 图书资料及馆舍 418
第二节 实验室 419
第三节 电化教育设备 421
第四节 实习基地 421
第八章 领导与管理 423
第一节 领导管理体制 423
第二节 学校管理 424
第九章 学校选介 426
第一节 江西大学 426
第二节 江西农业大学 427
第三节 江西师范大学 429
第十篇 成人教育 431
第一章 发展概况 431
第一节 抗日战争前的社会教育 431
第二节 抗日战争时期的社会教育 432
第三节 建国后的成人教育 434
第二章 农民教育 437
第一节 扫盲教育 437
第二节 农民业余文化教育 441
第三节 农民文化技术教育 445
第三章 职工教育 447
第一节 职工扫盲及业余文化学校教育 447
第二节 岗位培训 452
第三节 职工中等专业学校教育 453
第四节 职工大学、职工业余大学教育 455
第四章 干部教育 458
第一节 业余文化补习教育 458
第二节 学校教育 460
第三节 广播电视教育 465
第四节 高等函授教育和夜大学 469
第五节 高等、中等教育自学考试 470
第十一篇 教育行政 475
第一章 教育行政机构 475
第一节 省级教育行政机构与职能 475
第二节 地(市)、县教育行政机构与职能 479
第二章 教育方针与政策 483
第一节 清末教育方针与政策 483
第二节 民国时期教育方针与政策 484
第三节 建国后教育方针与政策 486
第一节 教育视导机构与视导员的任用 494
第三章 教育督导 494
第二节 视导工作的职权范围 497
第四章 教育经费 501
第一节 经费来源 501
第二节 经费支出 512
第三节 经费管理 520
第四节 教育基本建设投资 522
第五章 校舍及教学设备 526
第一节 中小学校舍建设与维修 526
第二节 中小学教学仪器的配备和管理 530
第三节 中小学电化教育设备的配置和管理 534
第十二篇 教育科研·教育学术团体·教育报刊 543
第一章 教育科研 543
第一节 教育科研机构 543
第二节 教育科研活动 544
第三节 教育科研成果 545
第二节 建国后的教育学术团体 547
第二章 教育学术团体 547
第一节 清末、民国时期的教育学术团体 547
第三章 教育报刊 560
第一节 民国时期的教育报刊 560
第二节 建国后的教育报刊 562
第三节 教育出版机构 564
第十三篇 人物 568
第一章 人物传略 568
第二章 人物表 587
第一节 劳动模范、先进人物 587
第二节 全国普通高校江西籍教授 615
第三节 江西普通高校外籍教授 662
第三章 人名录 671
大事纪年 673
编后记 698