一 1
我的遗憾 我的希望 葛剑雄 1
学术评奖的规则与学术批评的态度 徐友渔 5
爱护“民间”——“长江《读书》奖”浅议 雷颐 10
我对目前争议的两点说明 汪晖 13
谈“长江-读书奖” 黄平 20
读“长江读书奖”工作室《郑重声明》 葛剑雄 25
程序公正与实质正义 朱学勤 33
从程序的角度看“长江读书奖” 贺卫方 39
评奖经济学和程序意识形态 陈克艰 46
汪晖为何成了学界公敌？ 旷新年 55
习惯与学术权力较量 龙卫球 61
读书奖争论的再讨论 葛剑雄 69
学术公共事务人的公共意识 龙卫球 78
读书奖、网上论坛与学术批评 杨玉圣 86
“长江《读书》奖”争论的意义 徐友渔 105
“历史的讽刺”——我看“长江读书奖”评奖活动的意义 周祥森 109
当代思想史上的“读书奖”事件 秦晖 118
《读书》、“长江读书奖”与中国学术的困境 尹保云 133
二 133
从《读书》事件看理性的重要性 任东来 142
评论理性化与关于《读书》及“长江读书奖”的讨论 常向群 147
我的两个问题 曹树基 154
学术批评、葛兆光、读书奖 程念祺 158
“长江《读书》奖”为何突然更名？ 雷颐 164
讨论的疑点和难点 徐友渔 167
“长江读书奖”的“中国特色” 张伟然 173
站在圈外看评奖 李宗桂 177
都是扎堆儿惹的祸——我看“长江读书奖”风波 萧为 184
读书人的尴尬地位——从另一个角度看“长江《读书》奖”风波 赵春明 191
谈“长江读书奖” 钱乘旦 194
做一回看客何妨？ 郜元宝 198
就读书奖讨论再答网友评论 毛寿龙 202
旁观者说 阿正 220
重在探索 龙泉明 225
“读书奖”的功德与遗憾 仲伟民 228
兴奋、困惑与建议——我读“长江《读书》奖”讨论的感受 王希 231
大处不失公正 李庆西 235
我理解的《读书》 黄平 239
关于《读书》与“新左派”关系的说明 崔之元 244
《读书》：这是怎么啦？ 任士英 246
一个普通读者看《读书》 晁福林 253
学者何必学文人？ 王春瑜 255
学问家与公共刊物 丁东 258
《读书》事件与社会良知 李少兵 261
善待读书、读书人与《读书》 毛寿龙 264
三 271
奖的真相与学术界的任务 蒋寅 271
学术评奖与学人境界 黄克剑 275
学术评奖公正与奖的心理负担 陈卫平 281
《读书》版“一流学者评一流作品”的制度缺陷 毛寿龙 285
无法苟同的权威性及对精英幻觉的责疑 黄卓越 292
评奖现象要上升到群体的高度 马相武 298
评判的评判——探讨学术评判的制度缺陷 陈幽泓 303
从“长江读书奖”风波谈重视学术规范？ 黄进 312
评奖程序与学术规范 余三定 314
从晕轮效应到健全学术成果评价机制——由“长江读书奖”所想到的 吴忠民 317
必须改革学术评价机制 仲伟民 323
学术评奖的另一面 伍铁平 326
远离评奖及其他 智效民 329
各种公私奖项可以休矣 李振宏 335
权术、钱术与学术 林象山 342
学术评奖的反思 倪乐雄 348
学术评奖中的非学术因素 黄安年 353
鲁迅精神哪里去了？ 袁济喜 374
我们的前辈是如何做事的？ 谢泳 382
学者风范何以显示？ 阎晶明 386
以仁心说，以学心听，以公心辨——略说批评与反批评的风格 郭齐勇 389
学者的气度 严春友 396
应当加强科学评价 张曙光 403
学术著作评论的价值标准 周祥森 408
从“长江读书奖风波”看中国的学术职业化 张斌贤 429
智慧的命运 张弘 433
希望的呐喊 赵法生 436
附录 443
99万元大奖颁给“读书”人 钟晓勇 443
《读书》方面拒绝“丑闻” 王洪梅 443
“长江读书奖”工作室·“长江读书奖”工作室郑重声明 450
编后记 453