第一章 新文化运动推动下的教育改革与壬戌学制 1
一 新文化运动与教育改革 1
二 壬戌学制 16
三 新学制颁布后的各级各类教育 31
第二章 新民主主义教育的产生与第一次国共合作时期的教育 41
一 早期共产主义者的教育思想与实践 41
二 新民主主义教育纲领的提出与工农教育运动的兴起 50
三 第一次国共合作时期的教育 61
四 教育独立运动 69
第三章 教会学校与收回教育权运动 73
一 民国政府关于教会学校的政策法令及民国初年教会学校的基本情况 73
二 巴顿调查团与在华传教士教育政策的调整 79
三 非基督教及收回教育权运动 81
第四章 教育流派与教育团体（上） 87
一 蔡元培的自由主义教育思想及对我国教育的影响 87
二 黄炎培与中华职业教育社 98
第五章 教育流派与教育团体（下） 116
一 陶行知与生活教育社 116
二 陈鹤琴与儿童教育社 129
第六章 农村革命根据地的教育 140
一 教育方针政策 140
二 教育行政制度与学校系统 142
三 教育的实施 144
第七章 乡村教育运动 160
一 中华职业教育社的农村改进实验 160
二 晓庄师范和山海工学团 165
三 中华平民教育促进会的定县实验区 167
四 梁漱溟乡村建设的理论和实践 170
五 江苏省立教育学院民众教育实验区 172
第八章 抗日战争前南京国民政府统治地区的教育 177
一 南京国民政府的教育宗旨 177
二 大学院与大学区制的始末 188
三 中等教育改制与中小学会考 195
四 教育法规建设 203
第九章 抗战八年的教育 228
一 中国共产党的抗战教育方针和抗日民主根据地的教育 228
二 国民党政府的平时教育政策与战时教育措施 242
三 “伪满”的殖民地奴化教育 268
四 爱国民主教育的发展 274
第十章 学生的民主运动 280
一 战后国民党统治地区教育的衰败与反动 280
二 波澜壮阔的学生民主运动 285
三 学生运动对现代教育的影响 289
第十一章 建国初期的教育改革 292
一 改造旧教育的基本方针、政策 292
二 对旧教育体系的改造 294
三 各级各类教育的发展 309
第十二章 开始建设社会主义的十年中的教育 329
一 社会主义教育方针的提出 330
二 毛泽东论教育改革 332
三 教育改革 334
四 各级学校暂行工作条例 346
第十三章 全面恢复与改革开放初期十年的教育 353
一 “十年动乱”中教育蒙受的损失 353
二 教育上的拨乱反正 359
三 新教育方针的提出 360
四 教育体制改革及各级各类教育的发展 363
结束语 375
主要参考书目 379