（一） 1
1．江泽民同志提出“三个代表”的内涵及意义是什么？ 1
2．为什么要在农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动？ 1
3．什么是中国先进社会生产力？ 3
4．如何理解“始终代表中国先进社会生产力的发展要求”？ 4
5．什么是中国先进文化？ 5
6．如何理解“始终代表中国先进文化的前进方向”？ 7
7．当前“中国最广大人民”的范围是什么？ 9
8．如何理解“始终代表中国最广大人民的根本利益”？ 10
9．如何理解“三个代表”之间的相互关系？ 14
10．为什么说“三个代表”是立党之本、执政之基、力量之源？ 14
11．为什么说“三个代表”是加强党的建设的伟大纲领？ 16
12．新世纪新形势我国农业和农村经济面临着哪些新的挑战和考验？ 18
13．为什么强调要切实加强农村精神文明建设？ 19
14．为什么强调要进一步搞好农村广大党员干部的作风建设？ 20
15．专门部署在农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，有何深远意义？ 22
16．在农村开展“三个代表”重要思想的学习教育活动，同县（市）领导班子的“三讲”教育及农村基层组织集中整顿建设是什么关系？ 23
17．把“三个代表”重要思想贯彻落实到农村基层的关键在哪里？ 24
18．胡锦涛在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议上对搞好学习活动提出了哪些重要意见？ 26
19．曾庆红在全国农村“三个代表”重要思想学习教育工作会议的总结讲话中对搞好学习活动提出了哪些具体要求？ 27
（二） 29
20．开展“三个代表”重要思想学习教育活动的指导思想是什么？ 29
21．为什么提出通过学习教育活动深入贯彻十五届三中全会精神？ 30
22．为什么提出通过学习教育活动深入贯彻十五届五中全会精神？ 32
23．为什么提出通过学习教育活动深入贯彻中央经济工作会议精神？ 34
24．这次学习教育活动为什么要紧紧围绕农村改革、发展和稳定大局？ 35
25．这次学习教育活动为什么要切实加强和改进党对农村工作的领导？ 36
26．这次学习教育活动为什么要切实解决当前农村存在的问题？ 37
27．怎样增强基层党组织的战斗力、凝聚力？ 38
28．学习教育活动中应把握好哪几个原则？ 41
29．怎样理解坚持学习教育与推动农村工作相结合的原则？ 42
30．怎样理解坚持正面教育、自我教育为主的原则？ 43
31．农村党员怎样保持先进性？ 44
32．如何按照“三个代表”的重要思想加强基层领导班子建设？ 46
33．怎样理解“两个自我”？ 47
34．怎样理解从实际出发、坚持分类指导的原则？ 49
35．怎样理解上下结合、综合治理、标本兼治的原则？ 50
（三） 51
36．这次学习活动要达到的基本要求是什么？ 51
37．为什么必须千方百计增加农民的收入？ 52
38．怎样增加农民的收入？ 52
39．为什么贯彻落实“三个代表”的要求，要体现在发展农村生产力、积极推进农业和农村经济结构的战略性调整上？ 54
40．党的十五届五中全会关于调整农业经济结构的要求是什么？ 57
41．怎样调整农产品结构？ 58
42．什么是产业化经营？怎样推进产业化经营？ 60
43．为什么要发展小城镇？ 64
44．怎样支持、鼓励和引导农村个体、私营企业等非公有制经济？ 66
45．县（市）委应当怎样真正把工作重心放在农业、农村工作上，推动生产力发展？ 69
46．怎样建设以科技服务和信息服务为重点的农业社会化服务体系？ 73
47．为什么必须减轻农民负担？ 75
48．为什么要加快推进税费改革？ 76
49．为什么广大农村干部要按照“三个代表”的要求，树立全心全意为人民服务的思想，始终维护农民群众的根本利益？ 78
50．广大农村干部怎样转变作风？ 80
51．为什么必须尊重农民群众的意愿和生产经营自主权？ 82
52．怎样正确处理新时期人民内部矛盾？ 83
53．怎样密切党群干群关系？ 84
54．为使作风有明显改进，县（市）委要抓好哪些工作？ 87
55．要使作风有明显改进，乡（镇）党委要重点解决哪些问题？ 88
56．要使作风有明显改进，县（市）部门要重点解决什么问题？各级领导怎样转变作风？ 88
57．如何培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型农民？ 89
58．如何用创新的思路和方法改进农村思想政治工作？ 90
59．为什么要提倡自力更生、艰苦奋斗的创业精神？ 93
60．如何加强农村文化设施建设，丰富农民的精神文化生活？ 94
61．扩大农村基层民主政治建设的意义是什么？ 95
62．怎样确保村民自治的顺利实施？ 97
63．如何开展创建文明村镇、文明户活动？ 98
64．“双思”教育活动的主要内容是什么？ 99
65．为什么要推行村务公开？村务公开的内容是什么？ 101
66．农村基层干部怎样做到依法办事？ 102
67．确保农村社会政治稳定，应抓好哪些工作？ 104
68．为什么说解决当前农村的突出问题，关键是要把农村基层组织建设好？ 106
69．农村基层组织建设取得了哪些经验？ 107
70．农村党支部建设要达到哪“五个好”？ 108
71．怎样深入开展“六个好”乡镇党委活动？ 110
72．怎样深入开展农村基层党组织建设先进县活动？ 111
73．为什么要形成“三级连创”的格局？ 112
74．怎样适应发展社会主义市场经济的需要，改进基层党组织的设置和活动方式？ 115
75．怎样选拔任用农村基层干部？ 117
76．实行“两推一驯的意义是什么？ 118
77．实行“公示制”的意义在哪里？ 119
78．怎样选拔和配置好乡镇党委领导班子？ 121
79．怎样加强农村党支部的班子建设？ 122
80．为什么必须加强以村党支部为核心的村级组织配套建设？ 125
81．怎样正确处理村党支部和村民委员会的关系？ 126
82．为什么要坚持农村党组织的领导核心地位不动摇？ 128
83．如何加强农村党员的教育和管理工作？ 129
84．农村党员在两个文明建设中要发挥哪些方面的先锋模范作用？ 131
85．怎样进一步落实县（市）委抓农村基层组织建设的责任？ 133
（四） 135
86．应当以怎样的态度参加“三个代表”重要思想学习教育活动？ 135
87．在这次学习教育活动中怎样发扬党的优良作风？ 136
88．开展“三个代表”重要思想学习教育活动的方法步骤是什么？ 137
89．为什么这次学习教育活动的重点是乡镇和县（市）部门？ 139
90．在这次学习教育活动中怎样做好乡镇、县（市）部门主要领导干部的学习培训工作？ 140
91．乡镇和县（市）部门领导班子怎样搞好集体学习？ 141
92．这次学习教育活动要组织干部学习哪些内容？ 142
93．整个学习教育活动大致需要多长时间？ 143
94．学习的方法是什么？ 143
95．这次学习教育活动，为什么要采取多种形式广泛听取群众意见？ 144
96．在学习提高的基础上怎样听取群众的意见？ 145
97．对照检查的要求是什么？ 146
98．在这次学习教育活动中，乡镇和县（市）部门领导班子成员怎样开好民主生活会？ 148
99．在这次学习教育活动中，怎样制定整改方案？ 149
100．怎样落实整改方案？ 150
101．村级和部门驻乡镇单位的学习教育活动怎样进行？ 151
102．在这次学习教育活动中，为什么县（市）委要结合“三讲”教育“回头看”？ 153
（五） 154
103．这次学习教育活动应注意把握好哪几个问题？ 154
104．各级党委应当怎样加强对这次学习教育活动的领导？ 155
105．各盛自治区、直辖市党委应当怎样抓？ 156
106．各市（地）党委应当怎样抓？ 156
107．县（市）委在这次学习教育活动中应发挥怎样的作用？ 157
108．在这次学习教育活动中，县（市）委书记怎样履行“第一责任人”的职责？ 158
109．怎样把这次学习教育活动同对干部的考察、考核结合起来？ 159
110．怎样为学习教育活动创造良好的环境？ 160
111．怎样总结推广典型经验，对学习教育活动进行引导？ 161
112．这次学习教育活动怎样克服形式主义？ 161
（六） 163
113．学习《为人民服务》的现实意义是什么？ 163
114．《整顿党的作风（节选）》的基本内容和重大意义是什么？ 165
115．《改造我们的学习》的中心思想是什么？ 166
116．怎样学好《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》？ 166
117．《党在组织战线和思想战线上的迫切任务》的主要内容和现实意义是什么？ 168
118．怎样学好《保持艰苦奋斗的传统》？ 169
119．怎样进一步加深学习领会党的十五大报告？ 170
120．怎样学好江泽民关于“三个代表”的两篇论述？ 171
121．怎样学好《中国共产党章程》？ 174
122．怎样通过学习党章增强遵守和维护党章的自觉性？ 175