邓小平理论研究 441
中国特色社会主义的由来和依据 441
试析新民主主义与中国特色社会主义的必然联系 457
毛泽东的社会主义观与中国特色的社会主义理论 469
毛泽东思想继承与发展的历史丰碑 478
“两次历史性飞跃”的启迪 484
第二次历史性飞跃是毛泽东思想科学体系的新发展 493
认真汲取马克思主义与中国实践相结合的历史经验——对第二次历史性飞跃的探讨 502
邓小平是怎样对待毛泽东领袖地位的 516
正确对待和科学评价革命领袖的光辉典范 529
略论邓小平社会主义初级阶段的论断 539
邓小平对传统社会主义观的重大突破 547
初级阶段论断是对马克思主义理论的重大发展 557
对我国国情和历史方位的科学论断 561
邓小平爱国主义思想的特征 566
社会主义初级阶段理论是警惕右，防止“左”的基石 570
毛泽东思想与邓小平理论比较研究 580
中国共产党领导的两次历史性巨变比较研究 591
20世纪中国三次巨变的历史结论 604
国情·道路·现代化 616
中国特殊国情、特色道路与现代化 630
邓小平“发展才是硬道理”的真谛探析 638
发展是硬道理——邓小平对社会主义现代化建设本质和规律的深刻揭示 643
陈云在伟大历史转折关头的杰出贡献（1976—1982） 654
“三个代表”重要思想研究 669
认真学习党的历史 深刻把握党的基本经验——学习江泽民同志“七一”《讲话》 669
中国革命根本经验的科学总结——学习江泽民同志“七一”讲话 691
加强知识分子党员马克思主义教育是高校党建工作的根本任务 699
迈向社会主义现代化的历史丰碑 707
中国共产党80年奋斗的历史本质 715
中国共产党关于新民主主义革命发展战略与“三个代表”的思想 727
中国现代化历程与“三个代表” 739
党在指导思想上新的历史丰碑 747
人类社会发展动力理论的新论断 755
“三个代表”重要思想的深厚理论底蕴 757
“三个代表”重要思想在马克思主义中国化进程中的历史地位 764
面向21世纪中国化的马克思主——“三个代表”重要思想 774
理论创新的光辉典范 783
党的理论创新基本经验探析 791
增强理论工作实效性的几点思考 798
倾听时代声音 回答现实问题——读《时代的声音——干部群众关心的重大理论和现实问题》 804
任人唯贤干部路线的时代内涵和现实意义 807
党的作风建设的永恒主题——密切联系群众 815
中国共产党思想理论建设的永恒主题——与时俱进、理论创新 822
坚定理想信念树立正确三观 835