序兼绪论 电影产业知识管理与电影教育 1
一 总述 24
1英国电影两面体 24
2电影制作教育的起源与传统 32
3学院正规教育的正式出现与苏联东欧体制的影响 37
4皇家美术学院的影视学院及其编导教育理念 46
5中部伦敦工艺学院（威斯敏斯特大学）的教育理念 48
6教育理念的焦点问题与高校电影教育的发展 50
7英国电影产业的转型与电影教育的新格局 55
8英国电影教育的区域平衡简述 63
9非学校编导教育概述 65
二 国家电影与电视学院（NFTS） 69
1创建 69
2发展简史与基本现状 73
3主要开设课程专业简述 78
4初期的教育理念与模式 81
5教育理念与模式的发展变化 88
6电影与电视硕士：故事片导演 94
7电影与电视硕士：纪录片导演 96
8电影与电视硕士：剧作 99
三 伦敦电影学院（LFS） 103
1简史 103
2基本现状 108
3教育理念 112
4电影制作文学硕士（MA Filmmaking） 117
5电影剧作文学硕士（MA Screenwriting） 119
四 布里斯托大学（University of Bristol）戏剧影视系 121
1两个“戏剧”与布里斯托大学戏剧系的发端 121
2布里斯托大学戏剧教育理念的发展及影视教育的兴起 126
3影视制作教育基本现状及总体教育理念 132
4电影与电视制作硕士及其编导教育 138
五 英国广播公司（BBC） 145
1概述 145
2影视课程模式 147
3教育理念 148
4 BBC学院（BBC Academy）及其社会培训维度 149
六 英国电影组织（BFI） 153
1 BFI电影教育起源简史及其以电影为媒介的教育 153
2 BFI关于电影的教育及电影教育的两个层次 161
3电影文化教育与媒介素养教育的编导教育功能 168
4 BFI编导教育的主要实现方式 174
参考文献 181