概述 1
第一编 大事记（1986年6月—2011年7月） 7
大事记 7
第二编 二十五年发展历程（1986年6月—2011年7月） 38
第一章 日趋完善的基础设施建设 38
第一节 六年校园建设（1986年6月—1992年6月） 38
第二节 校园面貌在发展中变化（1992年7月—2011年7月） 42
综合办公楼投入使用 43
新建教学楼 44
校园新貌 44
第三节 逐步完善的教学设施 46
第二章 加强教师队伍建设 促进教师专业发展 50
第一节 不断优化的教师队伍结构 50
现任教职工简介 60
历任教职工简介 84
第二节 打造一支优秀的教师队伍 106
强师德 提素质 106
抓培训和评选活动 提高教师业务能力 108
业务学习与他山之石 112
荣誉是前进的动力 114
第三节 开展教研活动 提高教学能力 130
以常态化教研活动为载体促进教师专业发展 130
采用多种形式提高教师教研能力 131
第三章 加强组织建设 完善管理机制 149
第一节 团结协作、求真务实、开拓创新的领导班子 149
学校初建时期的领导班子 149
学校发展时期的领导班子 150
历任、现任党支部书记、校长简介 155
历任、现任副校长简介 156
第二节 健全学校管理制度 162
第三节 建设坚强有力的学校党组织 199
支部班子建设 199
发挥党组织堡垒作用 建设学习型党组织 199
第四章 帮教济困 情系教育 210
第一节 结对帮扶 优势互补 共享优质资源 210
希望工程与“贫Ⅱ”项目 210
帮扶行动 资源共享 221
第二节 奉献爱心 济贫帮困 情系彭阳教育 225
助残捐助献爱心 拉手行动共进步 225
集资通暖 情系教育 229
第五章 前进中的彭阳二小 240
第一节 不断扩大的学校办学规模 240
第二节 科学管理 规范办学 提升学校品位 242
大力开展教研活动 243
教学质量是学校教学工作生命线 250
德育教育 彰显品格 255
加强体育工作 促进学生全面发展 262
班主任工作及考核办法 269
抓好学校艺术教学 培养学生艺术才能 270
卫生工作 272
做好实习生实习工作 274
第三节 坚持走科研兴校、改革发展的办学之路 275
教改实验 275
家长学校与项目学校 308
学校内部管理体制改革 318
第四节 做好“两基”攻坚工作 全面贯彻义务教育法 333
“普初”、“普九”与“两基”攻坚 333
第五节 丰富校园文化生活 339
创设良好的育人环境 339
开发校本教材 341
精神文化丰富了校园文化内涵 342
制度建设和校风建设 344
第六节 加强学校安全管理 营造良好的校园氛围 348
第六章 二十五年辉煌成果 353
第一节 彭阳二小在关怀中前进 353
第二节 汗水凝结晶 成果铸辉煌 356
一分耕耘 一分收获 356
专题报道 363
掠影 380
历届毕业生名单（1987—2011年） 395
第三编 文章辑录 426
加强直观教学，是提高低年级应用题教学效果的有效途径&张正芳 426
今天，你们应如何关爱“学困生”&安晓荣 430
还孩子玩的权利 给孩子自由空间&陈粉花 433
语文教学要重视阅读能力培养&陈海燕 435
调整课堂教学结构 增强素质教育意识——思想品德课《新旧社会两重天》教学札记&陈效君 438
小学生珠算式心算的训练方法&何克亮 443
关于农村学生失学原因的调查分析&李彩霞 448
浅谈小学习作教学中应把握的三个阶段——新课程理念下的习作教学&刘策 451
素质教育是育人和教学的升华&刘世存 456
谈小学美术课中线的教学&任万科 461
谈温馨评语在数学教学中的运用&杏望春 安晓荣 463
应用多媒体提高数学教学效率&雅进娥 466
良好的师生关系是提高教学效果的关键&杨芳 472
不能忽视数学教学的情感教育功能&杨芬 475
浅谈农村小学生口语交际能力的培养&杨宁霞 479
小学生作文个性化教学的思考与实践&余长礼 484
浅谈农村小学生作文指导&袁桂香 488
“激发教学”的应用&袁忠亮 491
两极分化的对策&张秉强 495
关于学生负担问题的几点思考&朱粉梅 王维琴 499
心里的驿站&李文科 503
莫让“教辅”成重负&锁金林 506
我的二小情怀（1992-2011年）&杨发奎 508
爱，是一种美&杨晔 516
敬业无悔——记彭阳县优秀教师陈效君&杨治安 518
浅议中国神话与民族精神&张世东 521
父亲&杨晔 523
附录 524
关于同意《彭阳二小校史》出版发行的批复 524
彭阳县第二小学校歌 526
后记 527