《走进名师课堂 高中物理》PDF下载

  • 购买积分:12 如何计算积分?
  • 作  者:王克田著
  • 出 版 社:济南:山东人民出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787209053792
  • 页数:335 页
图书介绍:本书旨在展示新课程背景下名师的高水平课堂教学,展示名师如何把握新课程的理念并落实在课堂实践中,展示名师如何理解、把握和处理本学科新课程教学的难点和热点问题。为广大中小学教师提供一个从教育理念到教学实践的引领和示范。

专题一 物理概念教学 1

名师视点 3

精彩课堂 12

课例1比值定义 掌握方法——《电场强度》教学设计 12

课例2控制变量 领悟探究——《磁感应强度》教学设计 22

课例3实验探究 增强感知——《摩擦力》教学设计 33

课例4实例论证 把握因果——《功》教学设计 44

课例5应用类比 化繁为简——《电动势》教学设计 54

课例6抓住联系 把握实质——《位移、速度、加速度》单元教学设计 63

课例7系统总结 提高升华——《重力、弹力、摩擦力》单元教学设计 70

课例8自主构建 能力提升——《圆周运动、向心加速度、向心力》单元教学设计 75

课例9抓住主线 系统突破——《磁场》单元教学设计 80

课例10逻辑推理 剖析本质——《折射、全反射》教学设计 86

深度对话 92

专题二 物理规律教学 96

名师视点 98

精彩课堂 103

课例1设疑猜想 探究规律——《自由落体运动》教学设计 103

课例2理想实验 主动探究——《牛顿第一定律》教学设计 108

课例3大胆猜想 梦想成真——《万有引力定律》教学设计 114

课例4猜想探究 自主构建——《电阻定律》教学设计 121

课例5科学猜想 自主构建——《库仑定律》教学设计 127

课例6探索发现 推向一般——《电磁感应现象的发现》教学设计 132

课例7设问猜想 探究归纳——《楞次定律》教学设计 137

课例8实验探究 归纳升华——《单摆》教学设计 142

课例9理解规律 系统深化——《牛顿定律》单元教学设计 149

课例10拓展提升 深化理解——《功能关系》单元教学设计 157

课例11总结规律 掌握方法——《电磁感应》单元教学设计 164

深度对话 172

专题三 物理实验教学 175

名师视点 177

精彩课堂 184

课例1归纳共性 抓住要害——《揭开传感器的面纱》教学设计 184

课例2问题引领 实验解惑——《伏安法测电阻》教学设计 192

课例3实验探究 加深理解——《力的合成》教学设计 198

课例4控制变量 层层加深——《向心力、向心加速度》教学设计 205

课例5突破实验 认识规律——《磁场对通电导线的作用力》教学设计 212

课例6依据实验 总结规律——《玻意耳定律》教学设计 220

课例7学以致用 科学探究——《用单摆测重力加速度》教学设计 225

课例8实验验证 解惑析疑——《验证机械能守恒定律》教学设计 231

课例9简易器材 探究实验——《超重和失重》教学设计 239

课例10百花齐放 殊途同归——《探究加速度与力、质量的关系》教学设计 246

深度对话 255

专题四 问题探究教学 261

名师视点 262

精彩课堂 266

课例1研究课题 贴近科学探索——《桥梁的研究》教学设计 266

课例2走进生活 探索知识规律——《社会生活中的电磁波》教学设计 271

课例3设计制作 理论联系实际——《水火箭的制作》教学设计 283

课例4动手操作 知识改变生活——《怎样把交流变成直流》教学设计 291

课例5分析研究 学会知识应用——《霍尔效应》教学设计 298

深度对话 306

附录 绪论课教学 309

名师视点 310

精彩课堂 316

课例 激发兴趣 孕育志向——高一物理绪论课教学设计 316

深度对话 331

后记 335