第一篇 “语言文化典故”选修课案例研究&邱道学 1
第一部分 引子——关于本研究的方法 1
第二部分 本课程由来 3
第三部分 课程开发历程 13
第四部分 结果与反思 35
参考资料 46
附录 47
第二篇 “形式逻辑常识”选修课设计与实践报告&杨建宇 54
第一部分 “形式逻辑常识”授课提纲 54
第二部分 对教材的分析与回顾 93
第三部分 对教材及讲授的信息反馈 96
参考资料 98
第三篇 “说《聊斋志异》”授课教材纲要&王俊婷 99
第一部分 《聊斋志异》作品简介 99
第二部分 《聊斋志异》的突出特点——“诗化小说” 103
第三部分 《聊斋志异》中关于科举的小说 104
第四部分 《聊斋志异》中的爱情小说（一） 107
第五部分 《聊斋志异》中的爱情小说（二） 108
第六部分 《聊斋志异》的超前幻想和心理分析 111
第七部分 《聊斋志异》题材广泛、亦庄亦谐 114
附录作者简介 116
第四篇 “金庸和他的武侠小说”授课教材纲要&陈晓秋 122
第一部分 金庸其人及其武侠小说总论 122
第二部分 金庸小说中的“武” 125
第三部分 金庸小说中的侠义精神 126
第四部分 金庸小说“侠”的塑造过程 128
第五部分 金庸武侠小说的“小说”性 129
第六部分 金庸小说的环境背景 130
参考资料 132
第五篇 基于高中语文教学的书法选修课的探索和实践&徐海鹰 133
第一部分 引子 133
第二部分 高中语文意义上的中国书法教育 134
第三部分 书法选修课实践总结 135
第一讲起兴——高中语文教材中的中国书法 135
第二讲承接——中国书法鉴赏 152
第三讲转合——中国书法实践 159
参考资料 162
第六篇 “外国文学导读”选修课内容介绍&邱道学 163
第一部分 内容介绍 163
第二部分 教案示例 175
第七篇 “唐诗鉴赏”选修课教学得失回顾&陈媛媛 181
第一部分 课程设计回顾 181
第二部分 讲课遵循的原则 183
第三部分 疑问与反思 186
第八篇 “汉语实用口语”授课体悟&朱 亮 188
第一部分 课程设置 188
第二部分 教学体会与感悟 189
第九篇 初中选修课的教学观&张锦 194
第十篇 高中语文选修课选修意向调查问卷统计与分析&本课题组 200
第一部分 问卷设计 200
第二部分 问卷统计 201
第三部分 问卷分析与反思 217
第十一篇 高中语文选修课性质功能与特点分析研究报告&本课题组 221
第一部分 问卷设计与说明 221
第二部分 问卷分析研究报告&邱道学 222
第三部分 研究报告要点摘录 228
第十二篇 访谈录——中学语文教学要注重基本规律、基础知识和基本技能&邱道学 230
附录一 高中语文教学需要加强统计分析&邱道学 235
附录二 专家评审意见 242
附录三 北京市海淀区教育科学研究所结题证书 243
跋&高培志 244