绪论 1
一、研究缘起 1
二、研究综述 5
三、研究现状分析 6
四、途径目标 7
第一章 中职教师的魅力修炼之师德篇 10
第一节 师德——教育的基础，教育的灵魂 10
一、职业道德与师德 11
二、教师修养，立德为本——师德修养的重要性 12
三、中职教师应具备的师德——“四个正确对待” 15
第二节 中职教师如何进行师德修炼 22
一、把教育当成事业来做 22
二、严谨笃学，善于实践 23
三、为人师表，以身作则 27
四、加强历练，奋力前行 28
第三节 中职名师谈师德 30
中职名师谈师德修炼一：教书育人——师德修养的核心 30
一、谆谆教导解心结 31
二、言传身教很关键 32
中职名师谈师德修炼二：关爱学生是师德的永恒主题曲 35
中职名师谈师德修炼三：中职教师要尊重学生、欣赏学生、平等对待学生 38
一、尊重学生 39
二、欣赏学生 41
三、平等对待学生 42
中职名师谈师德修炼四：要给学生快乐的今天和美好的明天 43
一、谆谆教诲，引导学生 44
二、潜移默化，影响学生 44
三、关爱学生，暖其心窝 45
四、言传不如身教 46
中职名师谈师德修炼五：中职教师应具备责任心和爱心 48
一、责任心是中职教师工作的驱动力 48
二、用爱心感化学生 48
参考文献 49
第二章 中职教师的魅力修炼之学养篇 51
第一节 提升教师学识水平 彰显教师学养魅力 51
一、渊博的学识 52
二、优良的职业素养 57
三、学高为师，身正为范，解读教师的学养魅力 58
第二节 乐于学习，勤于反思，提升中职教师的学养魅力 62
一、在阅读中提升品位 62
二、在学习中开阔视野 64
三、在反思中升华知识 65
四、在研究中提升高度 66
五、在实践中积累经验 67
第三节 中职名师谈学养 68
中职名师谈学养修炼一：中职生有才，也能成才 69
一、报读中职学校，拥抱美好未来 69
二、角色转变，厚积薄发 69
三、打铁还须自身硬 70
四、活到老，学到老 71
中职名师谈学养修炼二：上得了课堂，下得了企业 73
一、在平凡中修炼，丰富自己 73
二、在磨砺中前行，成就自己 75
中职名师谈学养修炼三：先下工厂，再上讲台 78
一、曲折经历与华丽转身：从工程师到中职教师 78
二、厚积薄发：从普通教师迈向职教名师 79
参考文献 83
第三章 中职教师的魅力修炼之教学篇 85
第一节 提升教学专业化水平 彰显职业化教学魅力 85
一、中职教师教学魅力在于理论与实践相结合 85
二、求真务实，教学相长 87
三、“双师型”教师，让上课如上岗 88
第二节 中职教师教学魅力修炼的有效途径 90
一、熟悉教材，精心设计，优化课堂教学 90
二、“双师型”教师——职教课改的保证 102
三、精彩课堂——功夫在课外 110
第三节 中职名师谈教学魅力的修炼 111
中职名师谈教学魅力修炼一：精彩课堂——功夫在课外 112
一、调整磨合期——前3年 112
二、适应发展期——3～5年 113
三、成熟提高期——6～10年 113
四、反思创新期——10年以后 118
中职名师谈教学魅力修炼二：行动导向教学——让中职课堂活起来 119
一、敢于担当，教学相长 119
二、大胆创新，提出新的教学模式和教学方法 121
三、中职名师的培养，让我的教学向至善至美攀登 122
中职名师谈教学魅力修炼三：整合教学资源——让上课如上岗 124
一、社会实践锻造职教“双师”标签 124
二、勤学苦练，独树一帜 125
三、理论升华，让教学魅力如鱼得水 126
参考文献 127
第四章 中职教师的魅力修炼之形象篇 129
第一节 塑造教师良好形象 彰显教师形象魅力 129
一、职业形象与教师形象 130
二、教师良好的形象是展示教师魅力的一扇窗 131
三、解读中职教师之形象魅力 132
第二节 找准形象定位，让中职教师体现职业尊严 137
一、更新教育观念，树立正确的教师形象观 137
二、教师形象魅力修炼的具体内容 139
第三节 中职名师谈形象塑造 149
中职名师谈形象修炼一：中职教师的微笑亲和力 151
一、微笑是师生关系的“润滑剂”，给教师带来美妙的职业幸福体验 151
二、理解教育的真谛，始终微笑面对学生 152
中职名师谈形象修炼二：如何进行教师形象魅力塑造 154
一、规范仪容 155
二、规范仪表 155
三、规范仪态 156
中职名师谈形象修炼三：教师礼仪修养无小事 157
参考文献 160
第五章 中职教师的魅力修炼之新视野篇 161
第一节 开拓视野 完善自我 161
一、中职教师具有行业视野，成就中职教师未来发展 162
二、中职教师新视野魅力 163
三、中职教师新视野魅力的作用和意义 168
第二节 新视野魅力修炼的有效策略 169
一、阅读让中职教师插上腾飞的翅膀 169
二、培训使中职教师专业化视野更加完善 171
三、科研使中职教师视野更开阔 171
四、拓展国际交流使中职教师视野国际化 172
五、旅行使中职教师更聪明 172
第三节 中职名师谈新视野魅力修炼 174
中职名师谈新视野修炼一：关注国际职业教育，把控职业教育发展方向 175
一、经济与社会的需要就是职业教育办学的方向 176
二、务实重技，成就了职业教育 177
三、终身学习——通往未来的桥梁 178
四、翻转课堂，促进优质教育资源共享 178
中职名师谈新视野修炼二：教育科研是开阔新视野的最好途径 180
一、教育科研可以更新教师的教育理念 181
二、教育科研可以激活教师的教学思维 181
三、教育科研可以提高教师的业务水平 182
四、教育科研可以提升教师的信息素养 183
参考文献 184