第一章 微课概述 2
第一节 微课的产生与发展 2
第二节 微课的概念 5
第三节 微课的特点 6
第四节 微课的类型 9
第五节 微课与翻转课堂 10
第六节 微课在盲聋学校教育教学中的应用价值 11
第二章 盲聋学校微课教学设计 16
第一节 微课教学设计的含义 16
第二节 盲聋学校微课教学设计的特点 18
第三节 盲聋学校微课教案编写的重要性 23
第四节 盲聋学校微课教案编写的一般原则 24
第五节 微课教案的编写 26
第三章 盲聋学校微课教学组织与实施 36
第一节 盲聋学校微课教学的组织 36
第二节 盲聋学校微课的实施过程 39
第三节 盲聋学校微课开发的途径 48
第四节 盲聋学校微课教学的组织与实施策略 49
第五节 盲聋学校微课组织与实施实例 51
第四章 盲聋学校微课教学技能 56
第一节 盲聋学校微课的导入技能 56
第二节 盲聋学校微课提问技能 61
第三节 盲聋学校微课讲解技能 62
第四节 盲聋学校微课教学言语技能 71
第五节 盲聋学校微课教学组织技能 72
第五章 盲聋学校微课制作技术 76
第一节 微课的基本录制要求 76
第二节 微课制作的主流方法 77
第三节 盲聋学校常用微课教学软件（系统） 79
第四节 盲聋学校微课教学应用实例 100
第五节 盲聋学校微课学习使用实例 113
第六章 盲聋学校微课教学评价 118
第一节 微课教学评价的一般概念和作用 118
第二节 微课教学评价方案的制定与指标体系的建立 120
第三节 微课教学评价实施过程 126
第七章 盲聋学校微课教学设计与课例评析实例 136
第一节 盲聋学校讲授类微课教学设计与课例评析实例 136
第二节 盲聋学校问答类微课教学设计与课例评析实例 145
第三节 盲聋学校启发类微课教学设计与课例评析实例 157
第四节 盲聋学校讨论类微课教学设计与课例评析实例 164
第五节 盲聋学校演示类微课教学设计与课例评析实例 171
第六节 盲聋学校练习类微课教学设计与课例评析实例 178
第七节 盲聋学校实验类微课教学设计与课例评析实例 186
第八节 盲聋学校表演类微课教学设计与课例评析实例 192
第九节 盲聋学校自主学习类微课教学设计与课例评析实例 199
第十节 盲聋学校合作学习类微课教学设计与课例评析实例 206
第十一节 盲聋学校探究类微课教学设计与课例评析实例 211
参考文献 223