第一章 开阔视野，明晰课程理念 1
第一节 国外科学教育改革 2
第二节 中国科学教育改革 8
第三节 科学探究的内涵与外延 20
第二章 注重成效，活用教材资源 25
第一节 联系生活，巧设学习情境 26
第二节 着眼学生，凸显科学探究问题 44
第三节 服务探究，选择价值材料 50
第三章 不拘一格，创生精彩课例 74
第一节 立足教材创生 75
第二节 满足学生需求 90
第三节 善用学校资源 99
第四节 借鉴国外教材 111
第五节 依托科学发展史 118
第四章 聚焦专题，提升思辩品位 127
第一节 科学领域内学生的相异构想 128
第二节 课堂动态生成资源 133
第三节 关注情感态度与价值观的培养 149
第五章 拓展领域，培育综合素质 169
第一节 科学校本课程 170
第二节 科学专题研究性学习 185
第三节 科学兴趣活动 190
第六章 完善评价，促进和谐发展 205
第一节 科学课程评价现状与发展趋势 206
第二节 提升课堂即时评价艺术 216
第三节 发展成长记录袋评价 221
第四节 完善纸笔检测技术 237
第五节 实施实验操作考查 246
第七章 夯实底蕴，谋求专业成长 252
第一节 科学教师专业化发展新基点 253
第二节教师自我补足与提升 259
第三节 建设研究型学习共同体 285
参考书目 302