第一章 新中国成立前山东学校体育特点分析 1
一、山东民族传统体育的继承与发展 2
二、近代西方体育传入，山东学校体育的思想雏形和形式显现 3
三、维新思潮的推进，山东学校体育的初步发展与体操课 7
四、教会学校的兴建，山东学校体育的制度形式与内容体系 8
五、民初时期，山东各地学校体育的丰富与快速发展 14
六、国民政府时期，山东学校体育的法规调整与督查制度发展 19
七、抗日革命时期，山东学校拥军体育活动的蓬勃发展 21
第二章 新中国成立后山东学校体育脉络梳理（1949-1979年） 27
第一节 山东学校体育的全面改造与规范发展 28
一、学校体育管理体制的建立健全 28
二、学校体育旧形式的转变与制度修订 30
三、在实施大纲中进行学校体育课程调整 32
四、受“文革”冲击时学校体育坚定不移谋发展 37
五、学校体育卫生工作的拨乱反正与健康发展 41
第二节 山东课外体育活动的陆续开展与挺力推进 43
一、课外体育活动的广泛开展 43
二、学校运动队的组建与体育竞赛的开展 47
第三节 山东学校体育教改活动初显成效 49
一、学校体育在执行国家教学大纲中摸索实践 49
二、学校体育教学教研出现了新气象 51
第四节 山东学校体育健康评定与体质监测 54
第五节 山东体育专业教育与体育专门人才培养 58
一、山东体育学院的建立与整改 58
二、学校课外训练与业余体校训练的融合 59
三、体育师资培养的停止与恢复 61
第三章 改革开放后山东学校体育特征审视（1980-2000年） 65
第一节 山东学校体育的管理措施与规范发展 66
一、落实体育卫生工作暂行规定 66
二、学校体育管理体制逐步完善 69
三、学校体育法规的建立健全 75
第二节 山东学校体育工作的健康发展 80
一、学校体育教学的规范发展 80
二、课外体育活动的新景象 83
三、业余体育训练体系的形成 88
四、传统项目学校突显特色 96
五、学校课余竞赛的广泛开展 100
第三节 山东学生体质健康方案和体质监测 110
一、全面落实学生体质健康纲领 110
二、推行检查验收体育卫生工作方案 112
三、学校学生体质调研得到重视 114
第五节 山东学校体育教学研讨活动深入展开 122
一、学校体育课改的科学探索 122
二、学校群众体育组织的建立 128
第六节 山东体育专业师资队伍培养 130
第四章 21世纪山东学校体育特色展望 137
第一节 山东学校体育工作的新部署 138
一、全面落实学校体育新课改政策 140
二、树立学校体育“健康第一”的指导思想 145
三、强化管理职能，规范体育设施 149
四、加强学校体育工作督导评估 153
第二节 学校体育调研活动的展开与成效 157
第三节 课外体育活动与特色阳光体育 164
一、突出健康理念的课外体育 164
二、突显特色的阳光体育 168
第四节 学校体育后备人才的培养措施 182
第五节 高校高水平运动队的建设方案 185
第六节 课余体育竞赛成绩显著 189
一、全国重大体育比赛 190
二、全省大、中学生运动会 194
第七节 学生体质健康标准实施与监测 198
一、学生体质健康标准的推行 198
二、学生体质健康调研 203
三、加强学校体育卫生工作的措施 205
第八节 体育师资培养的全方位拓展 207
第九节 体育院（系）的蓬勃发展 216
第五章 义务教育阶段山东学生体育锻炼调研 224
一、调查对象 224
二、研究方法 226
三、研究结果与分析 227
四、研究结论 263
第六章 学生体育锻炼习惯研究概述 265
一、习惯的概念研究 265
二、体育锻炼习惯的概念研究 267
三、体育锻炼习惯的形成阶段研究 270
四、体育锻炼习惯的特征研究 272
五、体育锻炼习惯形成的机制研究 273
六、体育锻炼习惯形成的基本规律 276
七、影响体育锻炼习惯形成因素的研究 277
第七章 学生体育锻炼习惯培养策略 282
第一节 学生体育锻炼习惯培养的理念转变 282
一、要全面领会体育新课标的新理念 283
二、体育教学中须发挥学生主体作用 288
三、实现学校体育管理的人本效益 295
第二节 学生体育锻炼习惯培养的基本要求 304
一、体育锻炼目的的设定 304
二、体育锻炼内容的选择与安排 305
三、体育锻炼运动量的设定 306
四、体育锻炼指导的原则 308
五、体育锻炼引导的方法 312
第三节 学生体育锻炼习惯培养基本策略 313
一、体育锻炼习惯培养的微观（横向）策略 315
二、体育锻炼习惯培养的宏观（纵向）策略 323
三、体育锻炼习惯培养策略的网络服务体系构建 331
四、学生体育锻炼习惯培养的评价体系 337
五、学生体育锻炼习惯培养的注意事项 340