序一&刘英舜 1
序二&余书麟 2
序三&陈鸿翔 3
教育工作者的道路与任务&谢醒民 4
什么是教育&而真 5
马来亚的语文、教育及国家的利益&高洁真 6
杜威的思想及其对于现代教学方法的影响&刘英舜 10
教育与马来亚&严元章、蔡任平 14
教育之价值&蒋明德译 14
泰国的教育&罗柏君译 15
从人性论的立场建立健全的训育思想&翁世华 16
中学国文教学纵横谈&瘦石 22
瑞士的罗曼文&黄润岳 26
印尼教育制度&马豈 27
列华文为官方语文的商榷&张永明 30
如何促进人民对教育的支持&李璇玉 32
给弟弟的回信&刘飞雁 33
由分组教学法说到孔子的因材施教&李添春 36
星马教育状况&明山 42
怎样才能专心读书&王珍译 43
南大应聘请校长&张明 44
对顽劣学生的处理&张璇英 45
从幼稚教育的发展史谈到本坡幼稚园应有的改革&谢石心 47
研究马来亚历史的新态度&汉凌译 52
马来语文的发展&欧浪代译 55
儿童心理与行为发展的观察&徐梅乔 58
编后记&编者 62