第一章 研讨会发言论文 1
第一节 大力弘扬太行精神推进转型跨越发展 1
第二节 马克思主义中国化与中华民族伟大复兴 4
第三节 值得永远铭记和纪念的红色山西 7
第四节 始终坚持党管武装原则巩固发展军政军民团结良好局面 10
第五节 坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜 13
第六节 坚定理想信念把青年学生培养成为永远跟党走的一代新人 16
第七节 放胆先行先试推进资源型城市转型 19
第二章 研讨会入选论文 22
第一节 坚定的理想信念是推动科学发展的强大动力 22
第二节 太行精神与中国革命 30
第三节 推进马克思主义中国化发展的现实思考——中国共产党把握马克思主义中国化内在统一关系的启示 39
第四节 在马克思主义中国化的宏观视野下审视和把握科学发展观 48
第五节 从马克思唯物史观透视科学发展观的以人为本思想 53
第六节 论中国共产党对社会主义本质理论的深化与发展 60
第七节 论中国特色社会主义理论体系的伟大意义 69
第八节 中国共产党发展观的三次创新比较研究 77
第九节 中国发展道路与社会主义未来 86
第十节 中国人民革命斗争的两大历史选择 92
第十一节 九十年风雨看中国共产党的执政理念 102
第十二节 中国共产党成为中国社会发展和中国人民前进领导者的必然性 109
第十三节 中国共产党领导经济建设的历史经验及启示——以华北抗日根据地合作社为例 115
第十四节 邓小平在开辟晋豫抗日根据地中的作用 122
第十五节 彭真对临汾党的建设的历史贡献 133
第十六节 挖掘太岳革命传统打造党性教育品牌 139
第十七节 浅议“霍州会议”的历史意义 145
第十八节 1975年全面整顿对改革开放的深远影响 154
第十九节 中共“第一城”的历史变迁 161
第二十节 论中国共产党党建理论的四次创新 166
第二十一节 党的生命力根植于中国特色社会主义伟大实践 173
第二十二节 论中国共产党政治合法性的发展历程 180
第二十三节 改革开放以来三代中央领导集体弘扬时代精神的内在逻辑 184
第二十四节 以人为本与为人民服务 191
第二十五节 坚守共产党人的政治本色 197
第二十六节 党领导山西人民90年的探索与创造 204
第二十七节 从总结历史经验到科学发展观在临汾的实践 216
第二十八节 中国共产党建设马克思主义学习型政党的历史经验 224
第二十九节 新形势下推进党的组织建设科学化的理论思考 231
第三十节 全面提高党的建设科学化水平为推进转型跨越发展提供坚强保障 238
第三十一节 以科学发展观指导和统揽县直机关党建工作 244
第三十二节 以改革创新精神加强机关党的建设 251
第三十三节 途径上转型模式上创新有效发挥现代企业制度下党的领导作用 256
第三十四节 机关党建工作存在的主要问题及对策 259
第三十五节 让党建为国企改革发展提供有力保障 267
第三十六节 以企业党的思想政治工作为载体探索构建和谐惠丰的有效途径 273
第三十七节 增强基层党组织的凝聚力走共同富裕发展道路 283
第三十八节 着力提升新形势下农村基层党组织的凝聚力 290
第三十九节 新时期加强农村基层党组织建设的思考 297
第四十节 加强“城中村”基层党组织建设推进我省“城中村”改造进程 301
第四十一节 学术性社会科学团体党建工作的思考 306
第四十二节 保晋公司对阳泉建党建市的意义及其影响 315
第四十三节 积极构建有市域特色的反腐倡廉新体系 324
第四十四节 构建“135”廉洁从业风险防控体系提升国有企业反腐倡廉科学化水平 331
第四十五节 应对网络民意：提高党的执政能力的新考验 340
第四十六节 从苏东剧变中吸取治党治国的经验 348
第四十七节 论党的生态文明理念 356
第四十八节 论我党在不同时期的土地改革 363
第四十九节 贫困地区增加农民收入的做法、困难及对策 369
第五十节 党的“三农”政策的历史沿革与晋中实践 376
第五十一节 转型跨越是资源型欠发达县域经济发展的必然选择 381
第五十二节 以科学发展观指导企业重组融合 389
第五十三节 晋煤集团推进安全发展、转型发展、跨越发展的实践与探索 395
第五十四节 我国人口城镇化政策的历史演进 405
第五十五节 正确把握依法治国与坚持党的领导的关系 414
第五十六节 充分认识我国多党合作和政治协商制度形成的历史必然性 418
第五十七节 毛泽东的新中国文化建设思想 424
第五十八节 党领导下的中国文化政策选择之路初探 432
第五十九节 中国共产党政党文化的转型与构建 437
第六十节 践行科学发展观推动学校和谐快速跨越发展 443
第六十一节 关于高校实行党委领导下校长负责制的思考与实践 448
第六十二节 坚持党对高校的领导办中国特色社会主义大学 454
第六十三节 论坚定共产党人理想信念的结构要素及践行机制 462
第六十四节 理想信念教育中需着重澄清的三个误区 468
第六十五节 当代大学生共产主义理想教育探析 474
第六十六节 只有党的领导才能实现教育事业的科学发展——平定县教育事业发展历程的启示 481
第六十七节 党关于构建社会主义和谐社会的理论探索 487
后记 494
参考文献 495