坚持科学实践理性 实施全面素质育人 1
第一章 春来江水绿如蓝——全面实施素质教育 开展社会实践活动 1
第一节 最是橙黄橘绿时——中小学社会实践活动课程的价值意义 1
第二节 春江水暖鸭先知——中小学社会实践活动课程的理论依据 10
第三节 一枝红杏出墙来——中小学社会实践活动课程的德育功能 19
第四节 满园春色关不住——中小学社会实践活动课程的综合功能 27
第五节 接天莲叶无穷碧——中小学社会实践活动课程的类型样式 36
第六节 映日荷花别样红——中小学社会实践活动课程的实施途径 42
第七节 霜叶红于二月花——中小学社会实践活动课程的目标取向 50
第八节 一片冰心在玉壶——中小学社会实践活动课程的保障机制 59
第九节 为有源头活水来——中小学社会实践活动课程的社会拓展 69
第二章 日出江花红胜火——坚持理论联系实际开发“实践育人”课程 76
第一节 绝知此事要躬行——走向“实践理性”的学校德育课程 76
第二节 世事洞明皆学问——走出课堂的社会实践活动课程 86
第三节 行之愈笃知愈明——实践课程目标设计的价值导向 95
第四节 芳林新叶催陈叶——社会实践活动课程的优化创新 108
第五节 雏凤清于老凤声——社会实践活动课程的内容设计 121
第六节 春风又绿江南岸——社会实践活动课程的实施与流程 131
第七节 万条垂下绿丝绦——社会实践活动课程的管理与保障 145
第八节 大珠小珠落玉盘——国外学校社会实践活动的课程设置 157
第九节 横看成岭侧成峰——国外中小学社会实践活动课程的启示 169
第三章 万紫千红总是春——中小学社会实践活动课程实例 182
1．小岗位 大奉献&闸北区实验小学 182
2．四小行动 红色寻根&浦东新区泥城小学 192
3．箱包承载五彩梦&奉贤区奉城第二小学 204
4．三百六十行 行行出状元&闸北区中山北路小学 217
5．走进生活 让每个孩子都灿烂&闸北区启慧学校 230
6．浓浓金山情 快乐我践行&金山区亭林小学 246
7．与古镇相依 促励志教育&嘉定区苏民学校 262
8．蔬菜的探秘&崇明县西门小学 272
9．快乐童年 快乐实践 快乐探究&嘉定区封浜小学 284
10．小实践 发挥巨大正能量&上海市兴业中学 296
11．“记忆中的红领巾”寻访之行&黄浦区曹光彪小学 311
12．“小神龙”感悟民族魂&闵行区浦江第一小学 321
13．五星小陶娃 陶乐共成长&闵行区新梅小学 334
14．走进梦清园 亲近母亲河&普陀区武宁路小学 343
15．小商铺里的财富秘密&闸北区棋院实验小学 357
16．少年“小交警” 岗位见行动&浦东新区金茂小学 369
17．闻书香 学购物 勤服务……给力&闸北区大宁国际小学 381
18．梦想与团队&普陀区中远实验学校 392
19．打着队旗去考察&徐汇区向阳小学 404
后记 419