第一章 关注农村老年教育服务 1
第一节 农村老年教育服务的发展分析 2
第二节 农村老年教育服务的实践探索 11
第三节 农村老年教育服务的成效 28
第四节 有待探索的若干问题 32
第二章 重视农民培训实效 37
第一节 涉农产业人员的条件分析 38
第二节 开展农技培训的构想 40
第三节 开展农技培训要有“三新思维” 46
第四节 服务成效与思考 51
第三章 探索外来新市民教育服务的模式 55
第一节 外来新市民教育服务的条件分析 57
第二节 开展外来新市民教育的构想 63
第三节 外来新市民教育服务的开展 66
第四节 外来新市民教育服务的成效 78
第四章 拓展农村妇女的教育服务 85
第一节 农村妇女教育服务的条件分析 87
第二节 农村妇女教育服务的研究构想 90
第三节 农村妇女教育服务内容的探索 93
第四节 农村妇女教育服务的途径和方式 99
第五节 农村妇女教育服务的保障机制 103
第六节 农村妇女教育服务的成效 105
第五章 结合产业特点开展企业外来员工素质提升的培训 111
第一节 基本情况分析 112
第二节 企业外来员工培训存在的问题和意义 115
第三节 企业外来员工服务的实践探索 119
第四节 企业外来员工的教育形式——午餐教育 123
第五节 如何激发企业参与 127
第六节 企业外来员工教育服务的实效 133
第六章 草莓-瓜菜“双增”栽培模式的推广研究 135
第一节 研究设计 139
第二节 研究过程 142
第三节 草莓—瓜菜“双增”栽培模式的研究成果与展望 159
第七章 “海田阿姨”家政服务品牌创建的实践研究 171
第一节 家政服务的相关条件分析 172
第二节 家政服务的研究构想 180
第三节“海田阿姨”家政服务的探索与实践 186
第四节 研究成果与思考 206
第八章 新市民“1234”广覆盖式培训模式的探索实验 213
第一节 研究背景 214
第二节 研究的目标与内容 217
第三节 研究过程 219
第四节 研究成效与体会 230
第九章 “一个项目”引导女性就业向健康目标发展 235
第一节 实验条件分析 236
第二节 实验过程 239
第三节 实践成效与体会 256
第十章 镇海区外来务工人员的生存状况及其特点探析 263
第十一章 当前农村妇女素养问题的调查报告 277
第十二章 当前农村非农业从业人员的综合素养及对教育需求的调查 283
第十三章 成人学校“进村入企”提升服务能力的策略研究报告 289