第一章 有效教学 1
第一节 有效教学概述 1
第二节 国内对有效教学策略的研究 2
第二章 英语阅读概述 4
第一节 阅读教学理论 4
第二节 阅读模式 18
第三节 英语阅读的目的 24
第三章 阅读策略概述及策略模式训练 26
第一节 阅读策略概述 26
第二节 策略模式的训练 38
第四章 蒙古族大学生英语学习现状与障碍调查 40
第一节 蒙古族大学生英语学习现状 40
第二节 蒙古族大学生英语阅读学习障碍调查 43
第三节 蒙古族大学生英语阅读障碍原因与对策 50
第五章 英语阅读策略教学应用 56
第一节 英语阅读策略的课堂培训方法 56
第二节 英语阅读不同阶段的教学设计 57
第三节 阅读策略教学实例 69
第六章 英语阅读策略有效性训练研究结论与建议 121
第一节 英语阅读策略有效性训练研究结论 121
第二节 英语阅读策略有效性训练研究的启示和建议 122
第三节 本研究的局限性 127
参考文献 129
附录 136
附录一 学生英语阅读活动问卷调查表 136
附录二 阅读障碍调查问卷 139
附录三 英语阅读前测试卷 140
附录四 英语阅读后测试卷 145
附录五 课外阅读记录 151
附录六 实验班与对照班前测与后测成绩 151
后记 153