第一章 高等师范教育概述 1
第一节 师范教育的内涵及发展史 1
第二节 高等师范教育的地位与性质 14
第二章 综合性学院英语教育专业概况 17
第一节 综合性学院形成的背景 17
第二节 综合性学院的定位及发展师范教育的必要性 19
第三节 综合性学院英语教育专业教学现状 25
第三章 综合性学院英语教育专业课程设置研究 34
第一节 英语教育专业课程设置简介 34
第二节 综合性学院英语教育专业课程设置的调查与分析 39
第三节 新课改对综合性学院英语教育专业课程设置的影响 47
第四节 综合性学院英语教育专业课程设置调查的启示 54
第五节 综合性学院英语教育专业课程设置的构想 58
第四章 综合性学院英语教育专业教学策略与教学模式研究 66
第一节 转变教学观念、改革教学模式 66
第二节 改进英语阅读教学的有效策略 70
第三节 改进英语语法教学的有效策略 87
第四节 提高学生英语听说技能的几种有效方法 95
第五节 网络环境下英语专业教学模式探索 98
第五章 综合性学院英语教育专业实习现状及改进策略研究 112
第一节 综合性学院英语教育专业实习现状 112
第二节 发达国家教育实习发展趋势的启示 119
第三节 加强综合性学院英语教育专业实习基地建设 123
第四节 提高综合性学院英语教育专业实习指导教师素质 133
第五节 强化综合性学院英语教育专业实习生职业技能训练 139
第六节 综合性学院英语教育专业实习模式探索 150
第六章 综合性学院英语教育专业师资队伍建设研究 159
第一节 加强综合性学院英语教育专业师资队伍建设的重要性 159
第二节 综合性学院英语教育专业师资队伍现状 163
第三节 影响综合性学院英语教育专业师资队伍建设的原因 171
第四节 新课改对英语教师素质的新要求 178
第五节 加强综合性学院英语教育专业师资队伍建设的建议 187