第一章 英语词汇习得概述 1
1.1 词与语言的关系 1
1.2 词汇习得的理论指导 1
第二章 词汇习得的心理机制 3
2.1 记忆的结构 4
2.2 记忆的功能 9
2.3 英语词汇的习得 14
第三章 英语词汇习得的心理认知过程 18
3.1 词汇 18
3.2 词汇知识 19
3.3 词汇习得的心理认知过程 19
第四章 认知与词汇习得 24
4.1 认知的含义 24
4.2 认知与语言的关系 24
43认知语言学的内涵 25
4.4 词汇意义的发展 25
第五章 英语词汇习得策略 51
5.1 概述 51
5.2 词汇习得策略 54
5.3 个人词汇习得策略 190
第六章 英语词汇教学策略 196
6.1概述 196
6.2利用语境来推测词义 197
6.3通过归类法识记单词 199
6.4通过词图、词网来识记单词 201
6.5通过词汇知识识记单词 203
6.6通过联想思维来记忆单词 205
6.7从词块到词串的教学策略 207
6.8认知视角的教学策略 209
6.9不同的课程采取不同的教学策略 216
6.10其它教学策略 218
第七章课外阅读中词汇记忆策略 222
7.1加强第一次感知 223
7.2及时复习 224
7.3新旧知识的联想 224
7.4归类 226
7.5搭配 226
7.6其他策略 227
参考文献 228