第一篇 党的建设研究 1
1.党的群众观的基本思想和三大核心&安蓉泉（杭州职业技术学院） 2
2.科学发展观视阈下的中国梦之四个实践要求&胡峻（杭州科技职业技术学院） 10
3.多元文化时代共产党员核心价值体系初探&王桂芬（浙江商业职业技术学院） 17
4.高职院校学生党建在学风建设中的实践探析&钱杏芬（浙江艺术职业学院） 23
5.工学结合培养模式下高职院校学生党建工作方法初探&王晨（浙江建设职业技术学院） 29
6.从异化到和解——马克思主义“人与自然关系”生态观的解读&石群（浙江旅游职业学院） 35
7.用传统文化加强高校党员干部“三观”教育&郑磊（浙江医学高等专科学校） 42
8.新时期高职院校党员之家可持续发展探析&谭伟（浙江金融职业学院） 46
9.大学生社会主义核心价值观培育的实践路径研究&王春柳（浙江工贸职业技术学院） 52
10.论“中国梦”的社会价值构成&闻学军 王晓漪（浙江交通职业技术学院） 58
第二篇 思政理论探索 65
1.社会主义核心价值观下的学雷锋研究&曾骊（丽水职业技术学院） 66
2.以地域文化创新大学生思想政治教育研究——以义乌为例&胡艳（义乌工商职业技术学院） 76
3.“生情笔记”与辅导员专业知识的发现和创新&俞晓婷（浙江工业职业技术学院） 81
4.绩效工资背景下高校教职工思想动态与对策研究&韩缨 陈悦 梁红（浙江金融职业学院） 87
5.基于长效机制的高职院校辅导员队伍职业化路径探析&谢云琪 王和平（湖州职业技术学院） 94
6.现时代解读师德的几个维度&夏丽萍（浙江警官职业学院） 99
7.强化活化高校青年教师的思政工作&严金发（义乌工商职业技术学院） 104
8.党建工作与高校辅导员职能的融合&芦丹丹（温州职业技术学院） 107
9.高职大学生体验式理想信念教育探索&胡菁菁（浙江商业职业技术学院） 111
10.构建“高职思政教育学习专题辅助模块”的实践与思考&戴雪梅（丽水职业技术学院） 115
11.“最美现象”：培育大学生对当代浙江人共同价值观认同感的有效载体&李光明（浙江工业职业技术学院） 121
12.大学生感恩教育实践研究——以台州职业技术学院感恩教育为例&刘锦霞（台州职业技术学院） 127
13.高职院校廉政文化育人的实践与思考&陈利荣（浙江金融职业学院） 133
14.校园微信公众平台对高职院校学生思想政治教育实效探究&陈哲科（浙江医学高等专科学校） 138
15.创业教育与高职“思政课”教学改革的思考&马德龙（温州职业技术学院） 142
第三篇 教育工作交流 147
1.基于技术应用创新的高职生学习能力提升策略研究&林清辉（台州职业技术学院） 148
2.坚持走高职教育的内涵式发展道路&骆光林（浙江商业职业技术学院） 154
3.高职院校基于“同伴”教学的青春健康教育新模式探索&李可依 谢骏（浙江工商职业技术学院） 159
4.浅谈感恩教育在培养大学生职业观中的意义及途径——以浙江旅游职业学院为例&陆书 李希哲（浙江旅游职业学院） 163
5.高职院校创业教育模式的构建与实践——以杭州职业技术学院为例&张赵根 陈加明 马佳（杭州职业技术学院） 169
6.论构建和谐师生关系的细节处理——从麦可思调查数据说开去&盘红华（浙江经贸职业技术学院） 175
7.特殊性与协调性——中国社会建设应注意的两个问题&刘嘉（浙江交通职业技术学院） 180
8.重视和加强高校领导班子副职队伍建设&周建松（浙江金融职业学院） 186
9.民办高职学生人际交往能力实证研究&姬磊（浙江长征职业技术学院） 191
10.高职院校大学生创业教育探索——基于数据调查的实证分析&陈坚（浙江医药高等专科学校） 197
11.自媒体时代话语权的舆论应对研究&王科（浙江交通职业技术学院） 203
第四篇 校园文化建设 209
1.论高职校园文化品牌建设的现状与对策——基于浙江省的个案研究&蒋赟（浙江金融职业学院） 210
2.论校园主流媒体对高职院校文化建设的作用与影响&赵远远 童云飞（嘉兴职业技术学院） 220