引言 1
第一章 教育需要创新 4
第一节 教育的人本化 5
第二节 教育的人性化 8
第三节 教育的博爱化 18
第四节 教育的个性化 24
第五节 教育的法制化 28
第六节 教育的服务性 33
第七节 教育的公平性 37
第八节 教育的可持续发展 40
第二章 课堂优化设计概述 47
第一节 优化教学的六个转变 48
第二节 优化教学设计的过程 53
第三节 优化备课在教学中的重要性 55
第四节 教学是一门艺术 57
第五节 教学是一种创造 61
第三章 做好教学备课 64
第一节 优化教材的钻研 65
第二节 教学资料的利用 73
第三节 多渠道了解学生 83
第四节 优化教案编写 93
第五节 优化说课技术 96
第四章 优化课堂教学 104
第一节 课堂教学概念 105
第二节 教学目标优化 113
第三节 教学内容优化 119
第四节 课堂导入优化 127
第五节“讲授新课”优化 136
第六节 教法与手段优化 145
第五章 课堂管理的优化 150
第一节 课堂教学管理观念 151
第二节 构建良好的师生关系 160
第三节 不良纪律行为管理 166
第四节 结课的技能 178