一 学校治理与特色办学 3
台湾地区学校管理中的教育理念及启示&李晓军 3
普通高中开展正雅教育的途径与方法初探——以南海区石门高级中学为例&丁启康 6
石湾陶艺在学校文化建设中的实践研究&唐越胜 9
浅谈校本研修促进教师专业成长的策略&杜碧嫦 15
校企深融下的中职学校专业课程改革——以佛山市南海区信息技术学校为例&杨柏弟 19
践行“立人”教育理念 推动学校可持续发展&张丽琴 23
从一个课堂案例引发对随班就读问题的思考&李敏 28
享受美乐教育，奠定幸福人生&谢彦兴 33
集贤立本 自然有为——南海区丹灶镇第二小学集贤教育初探&何明星 36
从物控改善看中职服务小微企业转型升级的途径及其效果——以佛山南海为例&田中宝 39
曲艺传承创特色 德艺双育雅校园——佛山市第一小学“粤剧粤曲教育”特色研究报告&罗秋霞 45
对教育核心概念的哲学思考&曾中文 49
行若落实，便成卓越——基于我校常规管理的思考&邵仲文 52
构建绿色生态课堂 激发学生生命潜能&杨瑞珍 56
论山区教师队伍的人本化管理&黄越球 60
促进教师成长的实践探索&陈辉 63
礼润校园 德行天下——南海区盐步中心小学文明礼仪教育探索与实践&彭戈菲 66
以科学定位管理 让管理提升效益&郑景龙 70
二 德育与班主任工作 77
班主任是导师制的“武林盟主”——基于导师制的班主任班级管理初探&陈芸 77
在综合实践活动课程中培养学生实践与创新品质&陈小洁 81
高中班级自主管理的有效策略&李亚青 85
基于社会支持系统的高考压力管理的有效教育对策——家校合作模式&黄晓红 90
自主型班级管理的探索与实践&梁焰 97
公民意识教育视域下的班级文化建设路径探索&沈燕芳 101
关于开展高三中层学生辅导工作的教育案例&徐文娟 105
雁文化与班级管理&饶慧媚 108
师生内在的和合&戚伟华 110
论中职学校班主任如何实现自我发展&麦建华 114
从“猫鼠关系”到“合作伙伴”——班级公约自主管理模式的探索与实践&张玉石 118
给新班级开好头的策略探索&余文锋 121
巧用班级小组管理模式，乐做一名“懒”班主任&李静 125
浅谈高三美术班的管理策略&王秀腊 128
强化班级文化建设，培养学生家园情怀&柯尊淦 131
谈谈班级管理中座位的编排&郭志毅 137
开展德育主题活动 点滴小事彰显成效&刘惠霞 140
浅谈班级凝聚力的形成&智成英 145
浅谈班主任工作的四大有效策略&邝石强 150
班主任专业化发展的几点有效尝试&陈玉仪 154
助人自助，走过雨季——一初中女生早恋辅导案例&黄嫦智 158
这是晴天 你才安好——如何为学生心理健康成长创设良好的班级氛围&卢斌 162
三 课程建设与开发 167
大班幼儿了解自然科学知识情况的调查报告&聂莲 167
小学校本英语教学评价体系的构建&钟红慧 172
以绘本为媒介的多元智能教学初探——以福利院“送教上门”智障学生为对象&王坤 179
特殊学校低年级生活语文校本教材的开发与实施&邓娜 183
在北师大教材的教学中分阶段渗透数形结合思想&黄爱珉 188
基于校本课程的“学法指导”实施策略&刘伟铭 192
小学引入英语话剧课程提高学生语言运用能力的实践研究——以桂城中心小学英语话剧课程开发与实施为例&冯海燕 198
变革小学英语口试模式 培养高素质的世界公民——小学中高年段英语口语考试初探&黄海燕 207
重组教材内容 优化教学过程&王韫钰 210
高三学生生物自主学习能力培养策略&谢晓霜 214
立足事实文体知识 重构小学习作教学&古剑锋 217
小学“数学日记”的探究&彭洁琴 220
新版PEP小学英语三年级语音板块教材分析与教学模式探究&吴少芹 225
高三学生诗歌鉴赏应考能力提升的研究——基于任教者到学习者的回归之路&刘永要 229
“基于项目的学习”（PBL）模式下区域推进综合实践活动课程实施的策略初探——基于广东省佛山市三水区义务教育阶段学校的个案研究&丁艳安 235
综合实践活动课程与小学生综合能力发展的关系研究——以桂江小学“修德·崇艺·炼能”三结合新动力课程为例&韦春江 240
立足开放 实现创新&李燕薇 246
探索数学 融入文化——创设数学文化氛围与学生情感态度发展的研究&杨结欢 249
借多元的学习评价表之帆 达品德科理性评价的彼岸——小学品德学科学生考核评价的行动研究&周燕萍 255
四 高效课堂与学科教学 269
对生态课堂架构的理论构建研究&彭开亮 269
“疑展评”有为课堂的内涵解读&梁世安 275
新课程背景下有效教学的再思考&熊星灿 279
潜心会文 含英咀华——探索“语用”视角下深度品味语言的有效策略&梁静怡 283
燃点思辨之火 游历思辨之旅——学导型思辨教学课堂的构建&潘丽然 刘凤珍 287
实现四个转变，让习作指导更有效&赖李真 292
深化“开放”教学 打造高效课堂&郑景龙 295
动态生成资源在品德课堂教学中的巧妙运用&黄桂兴 299
新课程背景下有效英语词汇教学模式的探究&陶红玲 303
从“前科学概念”到“科学概念”——教科版小学《科学》（三上）《动物》单元科学概念教学策略研究&吴青 309
小学英语词汇教学的有效课堂策略探究&林观有 314
环环相扣搭建支架 建构知识学习网络——小学英语“环扣式”以读促写课堂探究&卢少芬 320
“错点”变“亮点”，课堂教学更高效——由学生错题反思教学过程和方法的行动研究&劳晓燕 326
小班化教育下的物理教学新思考&文懂如 332
平面解析几何问题的解题策略研究&吴超 336
运用思维导图推进小学语文课堂合作学习的实践与研究&朱燕敏 342
“读”辟蹊径，培养小学生语感的形成&黄晓红 348
读懂学生原点，“非线性”使用教材——《平行四边形的面积》教学案例评析&魏广生 351
论小学童话教学的有效性&黄楚婵 356
提高小学生自主学习能力的有效策略&莫银 361
运用小组合作学习单加强小学语文合作学习的有效指导&钟智红 364
兴趣 方法 环境——小学中年级学生课外阅读习惯的培养&梁焕仪 369
论“四结合”凸显写字教学的实效性&邓燕飞 374
小学英语课堂观察模式的初探&詹登超 379
自主纠错 课堂精彩——浅谈高效课堂教学中如何利用错题资源&李伟芬 386
巧学词汇 搭建初中英语阅读教学之桥&杨霞 391
以动车组原理建构区域主题问题合作探究教学实施策略——以普通高中艺术类学生为研究对象&谢世国 396
乐读 会读 读好——关于小学中年级课外阅读有效性指导的研究&刘春花 400
课堂改革的核心就是重新定位师生的角色&刘伟江 406
在数学课堂教学中注重渗透联想的思想方法&谢鹏伟 409
乡镇普通高中物理高考增分的策略研究&方红德 412
小学生高年级数学成绩下降的原因分析及应对策略&陈少玲 416
“先学后导—激趣探究”教学模式的应用研究&林雅梅 420
前置学习后的小学数学课堂教学策略&杨友欢 427
以巧为帆，以趣为桨，快乐有效记忆单词&叶淑贤 432
农村小学数学课堂情境创设有效性研究&叶彩红 436
五 教育信息化 447
应用电子教学档案袋评价教师教学能力的实践研究——以评价佛山市三水区实验小学教师教学能力为例&陈茂新 447
基于微课的翻转课堂教学应用——以初中生物《脊椎动物》主题为例&梁春玲 454
让学生制作微课：一种培养数学思维与表达能力的微学习&邓睿 459
小学“多媒体技术应用”课堂练习设计的实践研究&保安璞 463
多媒体课件应用中的误区及对策&吴雅清 467
“微课”应用对小学生实验能力培养的效果&张秀香 470
乘着信息技术的翅膀，翱翔音乐课堂——浅谈利用信息技术在音乐教学中进行“美”的教育&余易玲 473
“翻转课堂”理念下的初中数学个性化学习模式研究&李宇航 476
巧用评价，以评促教——谈如何在小学信息技术课中巧用评价&徐锦华 484
对小学阶段信息技术课堂练习设计的研究——以小学信息技术课堂教学研究为例&陈建辉 489
从多媒体平台到云计算技术——谈信息技术在初中物理教学中的应用&谭诗清 495
六 艺术教育 503
巧用感官，给音乐欣赏插上灵动的翅膀&洪淑燕 503
关于中小学音乐课中视唱教学的几点看法&蒋烨 507
动起来，我们的音乐课会更精彩！——浅谈如何运用体态律动提升小学低年级音乐课堂的魅力&董晓丹 510
谈舞蹈元素在高中音乐鉴赏课堂的合理运用&何柳 513
浅谈初中男子舞蹈队的组建及傣风舞的编排&麦伟强 515
中学粤剧音乐课程资源开发与利用研究&熊子程 520
小组合作学习的实践探索——音乐教学中实施小组合作学习的六点做法&罗俊妮 523
谈音乐课堂教学的有效性&叶秋燕 527
以兴趣为导向 提高器乐教学效率&杨玛娅 531
“下里巴人”走进中职课堂 “雅俗共赏”打开艺术大门——刍议通俗音乐在中职音乐课堂的有效教学&廖峥 534
挑战自我“零起步”也疯狂&李艳 538
钢琴集体课教学形式的探究——普通高中音乐特长生钢琴副项教学之一&曾春燕 541
论器乐合奏训练“三部曲”&王江尹 544
浅谈小学音乐教学中想象力和创造力的培养&冼杰超 547
浅谈小学音乐课堂学生“喊唱”及对策&张伟彬 551
《儿童版画》校本课程开发与实施的行动研究&林光练 554