绪论 在生命教育探索中提升学校教育的价值 1
第一章 学校管理凸显生态绿色 7
一、当前学校管理面临的主要挑战 7
二、学校管理中介入生命教育的主要做法 9
三、管理即服务：三个力 14
第二章 基础学科渗透生命教育 17
一、挖掘教材中生命教育内容的必然性 17
二、基础学科渗透生命教育的主要内容 18
三、基础学科渗透生命教育的实践效果 27
第三章 活力课堂焕发生命力量 42
一、活力课堂提出的必然性 42
二、活力课堂的基本认识 43
三、活力课堂的实践操作与探索 48
四、活力课堂推进应注意的问题 53
第四章 智慧型教师体验生命激情 54
一、现代教师的角色定位 55
二、智慧型教师的基本认识 58
三、基于校本研修文化看智慧型教师的培育 66
第五章 主题活动助推学生发展 81
一、生命教育视野下的学生发展 81
二、校内：生命教育主题活动途径 82
三、校外：“青苹果乐园”社区实践辅导站 87
第六章 校本课程融合生命理念 95
一、校本课程之一：《生命如歌》 95
二、校本课程之二：《机器人（科技创新）》 114
三、校本课程之三：快乐健身 133
四、生命教育校本课程实施的主要成效 143
附 录 149
一、浦东新区育童小学管理章程 149
二、营造情智共生校园提升师生生命质量——浦东新区育童小学2007年——2011年发展计划 157
三、深入开展生命教育提升师生生命质量——浦东新区育童小学四年发展计划（2011年——2015年） 180
四、小学生命教育的探索与实践——育童小学素质教育实验项目实施方案（2008年12月——2011年3月） 192
五、育童小学生命教育校本课程实施方案 201
参考资料 233