导言 1
一、指导思想 3
二、核心理念 3
三、课程目标 4
（一）整体目标 4
（二）关键目标 4
（三）教师素养目标 5
（四）学生素养目标 6
四、课程结构 7
五、内容板块 8
六、实施策略 11
（一）知识与方法兼修，素质与实用相辅 11
（二）加强技能训练，提高文化素养 11
（三）强调规律规范，尊重发展个性 11
（四）面向全体普及，因材施教提高 11
七、操作体系 12
（一）实施体系 12
（二）品牌建设 13
（三）配套机制 14
（四）提升平台 15
八、实现方式 16
（一）内容要素 16
（二）注意事项 16
（三）建构逻辑 16
（四）课程设计 16
（五）拓展项目 17
（六）社会服务 18
九、实践路径 18
（一）总体规划 18
（二）开发思路 19
（三）教学形态 20
（四）实践突破 21
（五）彰显文化 21
十、程序保障 22
（一）课程开发需求调研 22
（二）学校发展水平诊断 22
（三）学校发展预测 22
（四）开发步骤流程 22
十一、课程评价 23
十二、支持措施 29
（一）有刚性课时安排 29
（二）研习与创作同步 29
（三）技能与文化并重 29
（四）基础与提升协调 30
（五）突出社团引领 30
（六）师资团队保障 31