第一章 学前儿童文学基本理论 1
第一节 学前儿童文学概说 1
第二节 婴幼儿的年龄特征 2
一、婴幼儿的生理特征 2
二、婴幼儿的心理特征 3
三、婴幼儿的语言特征 4
第三节 学前儿童文学的特点 5
一、学前儿童文学的文体特点 5
二、学前儿童文学的婴幼儿特点 6
三、学前儿童文学的审美特点 7
第四节 中外儿童文学的发展 8
一、外国儿童文学的产生和发展 8
二、中国儿童文学的产生和发展 12
第二章 儿歌 17
第一节 儿歌概说 17
一、儿歌的含义和功能 17
二、儿歌的起源和发展 17
三、儿歌的主要特点 18
四、儿歌的分类和特殊艺术形式 21
第二节 儿歌鉴赏 26
第三节 儿歌创作 42
一、贴近幼儿生活，贵在率真自然 43
二、既要有浓郁的儿歌味，又要将儿歌当诗写 44
三、变换视角，避免雷同 45
四、向传统儿歌学习——旧瓶装新酒 46
五、反复修改，去粗取精 46
第三章 幼儿诗 50
第一节 幼儿诗概说 50
一、什么是幼儿诗及幼儿诗的发展 50
二、幼儿诗与儿歌的异同 51
三、幼儿诗的艺术特征 53
四、幼儿诗的类别 56
第二节 幼儿诗鉴赏 60
第三节 幼儿诗的创作 72
一、幼儿诗创作的原则 72
二、幼儿诗的写法 73
三、幼儿诗的写作格式 78
第四章 婴幼儿童话 81
第一节 童话概说 81
一、童话的概念 81
二、童话的源流 82
三、童话的基本特征 83
四、童话的文学特征 84
五、童话的表现手法 86
六、童话的分类 87
第二节 婴幼儿童话的鉴赏 87
第三节 婴幼儿童话的创作和改编 109
一、婴幼儿童话的创作 109
二、婴幼儿童话的改编 115
第五章 婴幼儿故事 118
第一节 婴幼儿故事概说 118
一、婴幼儿故事的概念 118
二、婴幼儿故事的发展 119
三、婴幼儿故事的特征 120
四、婴幼儿故事的种类 120
第二节 婴幼儿生活故事 121
一、婴幼儿生活故事的功能 121
二、婴幼儿生活故事的特点 123
第三节 婴幼儿故事的鉴赏 125
第四节 婴幼儿生活故事的创作 135
一、婴幼儿生活故事的创作要求 135
二、创编婴幼儿生活故事的几种方法 138
第六章 婴幼儿图画书 140
第一节 图画书概述 140
一、图画书的概念 140
二、图画书的发展 141
三、图画书的作用 141
第二节 图画书的种类和特征 142
一、图画书的分类 142
二、图画书的特征 143
第三节 图画书阅读和欣赏 146
第四节 幼儿图画书的创作和改编 156
一、对图画的要求 156
二、图画书对文字的要求 160
第七章 婴幼儿散文 163
第一节 婴幼儿散文概说 163
一、散文与婴幼儿散文 163
二、婴幼儿散文的发展 165
三、婴幼儿散文的特征 165
四、婴幼儿散文的分类 168
第二节 婴幼儿散文的鉴赏 171
第三节 婴幼儿散文的创作 182
一、作家必须对婴幼儿怀有真挚的情感 183
二、作家必须在构思上下工夫 183
三、作家应该将最精美规范、自然流畅的文学语言奉献给孩子 183
第八章 幼儿戏剧 185
第一节 幼儿戏剧概说 185
一、幼儿戏剧及其发展 185
二、幼儿戏剧的特征 186
三、幼儿戏剧的分类 189
第二节 幼儿戏剧鉴赏 191
第三节 幼儿戏剧的创作和改编 206
一、幼儿戏剧的创作 206
二、幼儿戏剧的改编 208
第九章 作品集萃 211
主题一 美丽的大自然 211
主题二 四季的歌 216
主题三 认识数 220
主题四 爱 221
主题五 做个乖宝宝 225
主题六 我爱我的幼儿园 230
主题七 可爱的小动物 232
主题八 双语作品 240
主要参考文献 244