总论 1
解放思想，锐意进取，为建设国内名校而努力&汪晓村 1
又好又快地建设国内知名的综合性的教学研究型大学&张立彬 8
理论篇 16
“主动适应”：高等教育规律的解读 16
教学研究型大学的使命与管理模式的选择 25
科学发展观与教学研究型大学的发展——以浙江工业大学为例 30
精英教育：量与质的解读 39
教学研究型大学精英教育模式的分析 46
大众化背景下大学精英人才培养规格研究 56
大学的课程思想与建设策略 60
创建一体化双专业复合型人才培养模式 64
学科成长：问题与对策研究——以浙江工业大学学科建设为例 69
积极推进学科会聚，努力提升高水平研究基地的创新能力 77
在学校管理中加强学术管理的探索 84
关于大学学科建设与本科教育共荣的思考——以浙江工业大学为例 89
大学“科研反哺教学”及其实施 97
信息化环境下大学生非正式群体探析 102
调研篇 107
精英人才培养视角下本科教育的经验、问题和对策 107
创新研究生教育，促进研究生教育又好又快发展 118
完善规划，优化布局，推进学科建设上层次上水平 125
建立校—院—学科三级联动机制，探索政产学研合作新模式 134
基于校本的学院任期目标责任制调研报告 144
高素质师资队伍建设中存在的主要问题与对策研究 152
健全完善促进科学发展的高校中层干部考核评价机制 161
浙江工业大学师德建设工作现状及对策研究 168
以科学发展观为指导，创新学生工作制度体系 174
充分关注师生员工需求，着力推进和谐校园建设 178
实践篇 186
中共浙江工业大学委员会、浙江工业大学关于进一步深化和完善校内管理体制改革的意见 186
浙江工业大学岗位聘任和岗位津贴制度实施办法 198
浙江工业大学关于进一步深化与完善后勤改革的若干意见 203
后记 206