上篇 林业中等专业教育与林业高等职业教育 1
第一章 学校发展概况 1
第一节 学校的发展和布局 2
第二节 办学形式与层次 6
第三节 专业设置与专业结构 9
第四节 教育投资与基础设施建设 16
第二章 招生就业制度改革 21
第一节 定向培养 21
第二节 跨省区协作代培和招收有实践经验人员 23
第三节 招收农村青年不包分配班和自费生 25
第四节 成人学历教育和短期培训 26
第五节 招生就业全面并轨 28
第三章 学校管理与改革 30
第一节 管理体制改革 30
第二节 学校内部管理体制改革 34
第四章 教学管理与改革 38
第一节 培养目标与教学计划 38
第二节 教学大纲与教材 57
第三节 实践教学 78
第四节 教学管理 80
第五章 教师队伍建设 84
第一节 教师队伍的成长与发展 84
第二节 教师培养与培训 87
第三节 教师队伍结构及其变化 89
第六章 学校精神文明建设 93
第一节 学校精神文明建设的目标及举措 93
第二节 学校精神文明建设的主要内容和特点 98
第三节 学校精神文明建设的主要成果 102
第七章 教育评估 106
第一节 教育评估工作的部署 106
第二节 合格评估和办学水平综合评估 108
第三节 专业教育质量评估 110
第四节 选优评估和评估总结 116
第八章 林科教结合 121
第一节 林科教结合的由来 121
第二节 林科教结合的组织形式和先进典型 122
第三节 科研工作与科技推广 125
第四节 产教结合与校办产业 127
第九章 对外交流与合作 130
第一节 对外交流日趋频繁 130
第二节 林业职业技术教育合作项目的实施 132
第三节 主要成绩 135
第十章 教育研究与社团建设 141
第一节 教育科研机构的健全发展 141
第二节 林业职业教育科学研究学术团体的建立 145
第三节 开展教育课题研究和交流考察活动 149
下篇 林业技工教育与职业高中教育 157
第一章 林业技工教育 157
第一节 历史沿革 157
第二节 教学工作 158
第三节 师资队伍建设与教研工作 162
第四节 招生和就业制度改革 166
第五节 精神文明建设 168
第六节 校际交流和办学水平评估 171
第二章 林业职业高中教育 175
附录 181
附录一 中等林业职业教育大事记（1987-2000） 181
附录二 1998年全国林业中等专业学校情况及至2000年变化情况一览表 218