1导论 1
1.1高等职业教育发展现状 1
1.2高职院校专业建设现状 2
1.3课题研究的主要问题 3
2国外职业教育专业建设概要 4
2.1新加坡职业教育专业设置与建设 4
2.2澳大利亚职业教育专业设置与管理 5
2.3德国职业教育专业设置与开发 8
2.4美国职业教育专业设置与开发 9
3高职高专院校专业设置与建设现状分析 11
3.1高职高专院校专业设置现状分析 11
3.2高职院校专业建设现状分析 17
3.3高职院校专业设置与建设中存在的主要问题 19
4国家和地方经济发展对高职专业的需求分析 21
4.1国家经济及产业发展对高职专业的需求 21
4.2陕西经济和社会发展对高职专业设置的需求 24
5高职院校专业设置 26
5.1专业设置 26
5.2专业设置的对策与建议 31
6高职院校专业建设 34
6.1专业建设在学校建设中的重要意义 34
6.2专业建设内涵确定 35
6.3专业建设应关注的问题 36
6.4专业建设原则和思路 36
6.5专业建设目标及要求 37
6.6专业建设的主要内容 38
7高职院校专业管理 105
7.1专业管理的依据 105
7.2专业管理的原则和办法 105
8高职院校专业建设评价 107
8.1专业建设评价的意义和要解决的问题 107
8.2专业建设评价原则 107
8.3专业建设评价机制 108
8.4专业建设评价体系结构框架与建议 109
8.5专业建设水平评价办法 112
8.6专业评价指标体系和评价标准的补充说明 113
9高职院校专业建设案例 114
9.1高职院校专业人才培养方案样件 114
9.2高职院校校企合作特色专业建设案例 140
9.3高职院校专业课程标准样件 151
9.4高职院校专业建设评价指标体系与评价标准 164
9.5高职院校专业实训基地建设评价指标体系与评价标准 180
参考文献 191