总序一 1
总序二 5
总序三 15
从法治视野看我国法学教育——代序言&曹义孙 1
第一编 法学教育基本理论研究 21
中国法学教育的主要问题及其改革研究&曹义孙 21
法学教育如何向医学教育学习——美国经验与中国路径&胡晓进 34
未完成的规训——中国高等法学教育实效考察&刘坤轮 48
法教育学的学科化问题初论——以经济法为视角&梁文永 73
第二编 法学教育人物研究 83
柏拉图论治国人才的教育&曹义孙 83
托马斯·杰斐逊与美国早期法学教育&胡晓进 95
康有为先生论古代教学制度下的国法教育——以《教学通义》为中心&曹义孙 104
第三编 法学教育与性别 129
走出私人领域：法学教育、法律职业中的女性&刘小楠 129
女性法学教师职业倦怠现象调查与分析&梁文永 158
法律教育、法律职业中女性领导力的提升&刘小楠 169
第四编 法学教育比较研究 193
美国的法律教育我们借鉴些什么——写在“中美法律教育联合委员会”成立之后&尹超 193
美国律师协会的法学院设置标准——内容、解释与评论&胡晓进 210
英国学徒制法律教育与普通法传统的存续&尹超 221
“同源分流”与“殊途同归”——英美法律教育发展路向之比较&尹超 234
法律职业教育的比较与探索——以美、德、日为例&尹超 245
第五编 法学教育实证研究 265
中国法学教育：进步与不均衡&刘坤轮 265
中国法学教育的现状、问题及其症结&梁文永 295
当前我国法学学位体系和人才培养模式及其改革的实证研究——以法科学生就业状况为切入点&刘坤轮 319
第六编 触类旁通——法学教育的诗性思考 353
长兴里论学——读康有为先生《长兴学记》&曹义孙 353
孔子律例与群书案情——读康有为先生《桂学答问》&曹义孙 372