第1章 绪论 1
1.1 问题的提出与研究意义 1
1.1.1 问题的提出 1
1.1.2 研究意义 3
1.2 研究现状 3
1.2.1 农民思想政治教育的研究 3
1.2.2 广西社会主义新农村建设的研究 5
1.2.3 社会主义新农村建设中的农民思想政治教育研究 6
1.2.4 广西新农村建设背景下的农民思想政治教育研究 7
1.3 概念的界定 9
1.3.1 新农村建设 9
1.3.2 农民 9
1.3.3 农民思想政治教育 10
1.4 研究内容与文章框架 11
1.5 基本思路与研究方法 12
1.5.1 基本思路与技术路线 12
1.5.2 研究方法 13
第2章 社会主义新农村建设概况 14
2.1 十六届五中全会以前中国的社会主义新农村建设 14
2.1.1 新中国成立初期的社会主义新农村建设 14
2.1.2 改革开放初期的社会主义新农村建设 16
2.1.3 农村经济体制改革深入开展时期的社会主义新农村建设 16
2.2 十六届五中全会以来中国的社会主义新农村建设概况 17
2.2.1 任务的提出 17
2.2.2 取得的成绩 18
2.2.3 存在的问题 20
2.3 当前广西新农村建设进展情况 20
2.3.1 政策与措施 21
2.3.2 取得的成效 26
2.3.3 广西新农村建设的成功典型 29
2.4 当前广西新农村建设存在的问题 31
2.4.1 新农村建设主体“缺位”问题 32
2.4.2 对新农村建设的认识存在偏差问题 32
2.4.3 农民思想政治素质与新农村建设的要求不相适应问题 33
2.4.4 经费不足问题 35
2.4.5 新农村建设缺乏科学规划问题 36
2.4.6 以城带乡难问题 37
2.4.7 农民持续增收难问题 39
第3章 农民思想政治教育在新农村建设中的作用 42
3.1 农民思想政治教育为新农村经济建设提供坚强的保证 42
3.1.1 保证新农村经济建设的社会主义方向 43
3.1.2 为新农村经济建设提供精神动力和智力支持 44
3.1.3 为新农村经济快速发展营造稳定、良好的社会环境 45
3.2 农民思想政治教育为新农村民主政治建设提供有力的支持 46
3.2.1 夯实农民社会主义理想信念，保障农村政治稳定 46
3.2.2 提高农民政治认知，促进农村民主政治发展 48
3.2.3 提高农民的民主意识与政治觉悟，引导农民的政治行为 48
3.2.4 帮助农民树立法制观念，依法行使民主权利 50
3.3 农民思想政治教育为新农村精神文明建设奠定坚实的基础 52
3.3.1 为新农村精神文明建设提供重要保证 52
3.3.2 促进新农村形成良好的道德风尚 53
3.3.3 为新农村文化建设与发展提供重要条件 54
3.4 农民思想政治教育为新农村培养“新型农民”创造条件 56
3.4.1 有助于提高农民的思想道德素质 56
3.4.2 有助于提高农民的民主法律素质 57
3.4.3 有利于提高农民的科技文化素质 58
3.4.4 有益于提高农民的心理素质 59
第4章 广西农民思想政治教育现状分析 62
4.1 当前广西农民思想政治状况调查 62
4.1.1 问卷的设计与数据的处理 62
4.1.2 样本的基本信息 63
4.1.3 广西农民思想政治状况总体调查分析 66
4.1.4 广西农民思想政治状况的比较分析 80
4.1.5 广西农民思想政治状况的多元回归分析 84
4.1.6 广西农民思想政治状况调查结论 86
4.2 当前广西农民思想政治教育现状分析 86
4.2.1 落后的经济发展水平淡化了农民思想政治教育的权威性 87
4.2.2 宣传工作不到位弱化了农民思想政治教育的功能 87
4.2.3 教育主体匮乏导致农民思想政治教育力量薄弱 89
4.2.4 马克思主义理论教育的缺失削弱了农民思想政治教育的作用 90
4.2.5 忽视农民群体的差异性导致了农民思想政治教育缺乏针对性 91
4.3 当前广西农民思想政治教育存在的具体问题 92
4.3.1 农民思想政治教育重视不够，任务落实不到位 92
4.3.2 农民思想政治教育内容陈旧 93
4.3.3 农民思想政治教育方式方法落后 94
4.3.4 思想政治教育队伍素质不高 95
4.3.5 思想政治教育工作机制不健全 96
第5章 广西新农村建设时期加强农民思想政治教育的必要性 100
5.1 推进广西新农村建设的需要 100
5.1.1 农民思想政治教育是促进广西新农村经济社会持续健康发展的重要保障 100
5.1.2 农民思想政治教育是提高广西农民思想政治素质、文化素质的必要途径 101
5.1.3 农民思想政治教育是完善广西新农村基层组织建设的有效方式 104
5.1.4 农民思想政治教育是建设广西社会主义和谐新农村的必然要求 105
5.2 弘扬广西精神、推进广西社会主义核心价值体系建设的需要 107
5.2.1 弘扬广西精神的需要 107
5.2.2 推进广西社会主义核心价值体系建设的需要 109
5.3 推动当代中国马克思主义在广西农村大众化的需要 110
5.3.1 当代中国马克思主义大众化是广西新农村建设的内在要求 111
5.3.2 开展农民思想政治教育是实现当代中国马克思主义在广西农村大众化的前提 112
5.3.3 农民思想政治教育是当代中国马克思主义大众化的实现途径 113
5.4 广西农村社会发展新形势的呼唤 114
5.4.1 农村生产、生活方式的变化呼唤农民思想政治教育 115
5.4.2 农民阶层分化呼唤农民思想政治教育 122
5.4.3 农村环境复杂化呼唤农民思想政治教育 127
第6章 广西开展农民思想政治教育的特殊性 137
6.1 广西历史文化背景的特殊性 137
6.1.1 民族文化的差异性与共生态势 138
6.1.2 宗教信仰的多样性和复杂性 139
6.1.3 农民思想政治教育要充分考虑广西历史文化背景的特殊性 140
6.2 广西社会经济环境的特殊性 142
6.2.1 西部大开发战略的实施给广西带来发展的契机 142
6.2.2 广西在中国—东盟自由贸易区中的区位优势突显 144
6.2.3 “泛珠三角”区域合作的启动加快广西与周边省区的合作、协调与发展 146
6.2.4 北部湾经济区的建立与开发加快了广西发展的步伐 149
6.2.5 特殊的经济条件给广西农民思想政治教育带来机遇和挑战 150
6.3 广西农民思想政治教育主体和客体的特殊性 151
6.3.1 广西农民思想政治教育主体的特殊性 151
6.3.2 广西农民思想政治教育客体的特殊性 153
6.4 广西农民思想政治教育内容和方法的特殊性 157
6.4.1 广西农民思想政治教育内容的特殊性 157
6.4.2 广西农民思想政治教育方法的特殊性 159
第7章 广西新农村建设背景下开展农民思想政治教育的基本思路 162
7.1 以马克思主义农民思想政治教育理论为指导 162
7.1.1 马克思主义经典作家关于农民思想政治教育的基本理论 162
7.1.2 党和国家主要领导人关于农民思想政治教育的理论 165
7.2 以新农村建设对农民思想政治教育的要求为现实依据 170
7.2.1 新农村建设的综合性要求农民思想政治教育必须具有全面性 170
7.2.2 新农村建设的长期性要求农民思想政治教育必须具有组织性 170
7.2.3 新农村建设的艰巨性要求农民思想政治教育必须具有创新性 171
7.2.4 新农村建设农民的主体性要求农民思想政治教育必须以农民为本 171
7.3 坚持五项基本原则不动摇 172
7.3.1 坚持以马克思主义为指导的原则 172
7.3.2 坚持“与时俱进”的原则 174
7.3.3 坚持“以农民为本”的原则 175
7.3.4 坚持“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则 176
7.3.5 坚持有利于广西农村经济社会全面进步的原则 177
7.4 处理好农民思想政治教育与新农村各项建设的关系 179
7.4.1 处理好农民思想政治教育与新农村经济建设的关系 179
7.4.2 处理好农民思想政治教育与新农村文化建设的关系 180
7.4.3 处理好农民思想政治教育与新农村民主法制建设的关系 182
7.4.4 处理好农民思想政治教育与新农村基层组织建设的关系 183
第8章 广西新农村建设背景下加强农民思想政治教育的具体对策 186
8.1 以新农村基层组织建设为切入点，优化农民思想政治教育组织领导 186
8.1.1 加强党的领导 186
8.1.2 各级党政群形成合力齐抓共管 189
8.1.3 加强农民思想政治教育工作队伍的建设 191
8.1.4 加强对农民思想政治教育的全程管理和调控 194
8.2 以培养新型农民为目标，优化农民思想政治教育内容 195
8.2.1 突出社会主义核心价值体系教育 196
8.2.2 注重民族团结教育 198
8.2.3 加强民主法制教育 200
8.2.4 重视科学文化知识教育 202
8.3 以提高实效性为目的，创新农民思想政治教育方法 203
8.3.1 创新农民思想政治教育方法的基本原则与要求 204
8.3.2 创新农民思想政治教育方法的基本思路 206
8.4 以新农村文化建设为契机，综合开发运用各种载体 215
8.4.1 积极创造活动载体 216
8.4.2 有效利用管理载体 218
8.4.3 充分运用文化载体 219
8.4.4 大力发展大众传媒载体 221
8.4.5 有效运用网络载体 222
8.5 以新农村制度建设为着力点，完善农民思想政治教育工作机制 224
8.5.1 不断完善农民思想政治教育领导机制 224
8.5.2 建立健全农民思想政治教育保障机制 226
8.5.3 建立健全农民思想政治教育工作预警机制 227
8.5.4 建立健全农民思想政治教育评估检验机制 229
结束语 232
参考文献 235
一、经典著作 235
二、学术专著 236
三、重要文献 239
四、期刊论文 240
五、学位论文 246
六、年鉴 248
七、报刊文章 249
八、网站 250
附录 251
附录一：调查问卷 251
附录二：广西农村基层干部访谈提纲 257
后记 258