《职业院校教师职业能力标准》PDF下载

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  • 作  者:赵计平等编著
  • 出 版 社:重庆:重庆大学出版社
  • 出版年份:2012
  • ISBN:9787562466475
  • 页数:141 页
图书介绍:职业教师资培训是当前国际技术职业技术教育改革创新的一个重要领域,是在职业院校教师和教学辅助人员已具有普通教育教学能力的基础上,培养、提高和强化在技术职业教育、教学领域中能有效工作的职教师资职业能力的重要环节。 编者以重庆市高等教育教学改革研究项目“高职学院教师职业教育能力培训课程研究”为契机,调研25所中等职业院校、高等职业院校专业教师岗位能力结构,将岗位能力进行标准化,形成了职业院校从业教师职业能力标准,由“学习环境领域、学习设计领域、促进学习领域、教学鉴定领域”四个方面组成,共19个能力单元。每个能力单元对能力要素、实做指标、关键能力,必要知识、必要技能、职业素质、适用范围,鉴定指南、鉴定资源等做了详细的说明。 本书适合各类职业技术院校,职业培训机构用于对其从业教师、培训师准入的职业能力标准,可用于开展“以行业为需求、以能力为本位、以学生为中心”的职业技术教育的课程开发、教学设计和实施能力的培训使用;是开发职教师资岗前及在岗职业能力培训课程、确定培训内容、编写培训材料、开展职教师资职业能力培训鉴定的必备依据。

学习环境领域 1

ZBH 01在职业教育与培训领域有效工作 1

ZBH 02培养和促进包容性学习氛围 8

ZBH 03确保一个健康安全的学习环境 14

ZBH 04在工作中发展创新 19

学习设计领域 25

ZBS 01使用行业标准开发专业课程及人才培养方案 25

ZBS 02设计和开发课程学习项目 31

ZBS 03设计和开发学习策略 42

ZBS 04设计和开发学习资源 50

促进学习领域 60

ZBC 01使用指导和示范工作技能的方法进行教学培训 60

ZBC 02计划和组织小组授课 66

ZBC 03促进小组学习 75

ZBC 04促进个人学习 84

ZBC 05促进以工作为基础的学习 92

ZBC 06促进行动学习项目 99

ZBC 07协调和促进远程学习 106

教学鉴定领域 113

ZBJ 01计划和组织鉴定 113

ZBJ 02实施能力鉴定 121

ZBJ 03开发鉴定工具 127

ZBJ 04验证鉴定的有效性 133

后记 141