第八章 如何让孩子热爱学习 133
为什么要学习 133
有压力才有动力 136
学习的动力源于自我觉醒 138
永远争取坐前排 140
建立学习的自信 142
拼搏让人自豪 144
好鼓要配好鼓手 145
手有证书气自华 146
学会学习的方法 147
老师，要带领孩子向上走 148
送礼能不能改善师生关系 149
旧老师，新老师 153
什么样的学校适合孩子 154
该不该让孩子寄宿 155
要有竞争的心态 157
落后也能给人力量 160
第九章 孩子该不该上特长班 162
学不学乐器，要看孩子的兴趣 162
坚持还是放弃 164
生活从来就不公平 167
让孩子有一门特长 168
虽然考不上“特长生” 170
相信自己，沉着地演出 172
自己的乐器，自己的鼓 174
比赛前的准备 175
总算有了些成果 176
泰山玉顶马大哈 178
孤独站在这舞台 179
艺术塑造心灵 180
第十章 父母要知道孩子需要什么 182
不要低估孩子的潜能 182
孩子需要真实的评价 184
倾听是最好的赞扬 185
给孩子一点面子 187
不要替孩子谦虚 188
赞美是一种积极的暗示 189
批评不是找茬 190
不要过度批评 192
孩子需要朋友 192
交朋友是自己的事 194
越优秀的人越孤独 196
尊重孩子的偶像 200
让男孩更像男孩 201
军训的美好 203
第十一章 如何做受孩子喜爱的好父母 205
平常人，平常心 205
家长必须有主见 208
家长也会迷失自己 210
和最强的人联系在一起 211
父母不要太强势 213
孩子的能力是有极限的 214
做孩子的好榜样 216
父母快乐孩子才会快乐 217
给孩子一个自主的空间 218
父母要多感恩，少抱怨 219
想到孩子二十年以后 220
孩子的习惯由家长决定 221
用温柔的心养育孩子 222
多一些关爱，多一些理解 224
只希望他健康 227
承认孩子不优秀 228
大人往往自以为是 230
第十二章 一次拥抱胜过十次说教 232
孩子是爱的延续 232
儿子的作文让我想哭 237
孩子使你永恒 239
孩子，你是无价之宝 240
从容来自安全感 241
平等的关系，讨论的方法 242
最后一次打鲁鲁 243
小事背后的根源 244
不要责怪，只需提醒 246
做一个仁慈的医生 247
惩戒孩子要适度 248
把握爱的分寸 250
冲突促进认识 252
没有不能解决的事 254
不要息事宁人委屈孩子 255
要少看成功案例 256
孩子懂得你的爱 257
让我们克服唠 258
让孩子感受到爱 259
多谈令人愉快的事 261
不要太较劲 262
一次拥抱胜过十次说教 262
一声“宝贝”，蕴含着一种革命 264
请给孩子一个问候 265
不要轻易否定 266
耐心、爱心和智慧 267
母爱不仅需要温柔 268
换一种积极的表达方式 269
90后是更健康的一代 271