绪论 共产主义思想品德修养学的对象、任务和方法 1
一、共产主义思想品德修养学的研究对象和科学体系 1
二、共产主义思想品德修养学的任务 5
三、共产主义思想品德修养学的方法 7
第一编 时代与使命 11
第一章 当代青年的历史使命 11
第一节 时代特征 12
一、帝国主义和无产阶级革命的时代 12
二、全面开创社会主义现代化建设新时期的主要特征 14
第二节 当代青年的光荣使命 18
一、当代青年的光荣使命 18
二、以革命领袖为榜样，做继往开来的新一代 22
第二章 当代大学生的特点及其思想发展规律 30
第一节 怎样认识当代大学生的特点 30
一、正确认识当代大学生的年龄特点 31
二、大学生心理发展的主要特点 32
三、当代大学生的思想政治特点 37
第二节 当代大学生的思想发展规律 41
一、大学生思想发展的一般规律 41
二、大学生中几种典型人物的思想剖析 43
第三章 怎样做一个社会主义的大学生 49
第一节 高等学校的地位和培养目标 49
一、教育的本质和社会作用 50
二、高等学校的地位和培养目标 51
第二节 社会主义大学生健康成长的道路 57
一、德、智、体全面发展是青年健康成长的基本规律 57
二、德育的首要地位及其与智育、体育、美育的关系 62
三、德、智、体、美密切结合，塑造共产主义新人 69
第三节 社会主义大学生全面发展，健康成长诸方面的基本要求 72
一、树立实现四化，振兴中华，为共产主义而奋斗的远大理想 73
二、认真学习马列主义、毛泽东思想，明辨是非，掌握方向 74
三、勤奋刻苦，好学上进，脚踏实地，勇攀高峰 75
四、加强共产主义道德品质修养，做社会主义精神文明的传播者 77
五、健壮的体魄是全面发展的重要保证 79
六、遵守校规校纪，养成良好的生活习惯 79
七、增强法制观念，模范执行国家的政策、法令 81
八、坚持四项基本原则，在政治上自觉地与党中央保持一致 82
第二编 科学知识修养 86
第一章 知识就是力量 86
第一节 科学和现代科学发展的特点及趋势 86
一、科学的含义及一般性质 86
二、现代科学发展的特点及趋势 87
第二节 建设社会主义和共产主义必须掌握科学知识 90
一、知识就是力量 90
二、大学生必须掌握丰富的科学知识 94
第二章 立志成才 99
第一节 立志是成才的大门 99
一、有志者事竟成 99
二、志当存高远 101
第二节 人才、人才成长的规律和要素 104
一、人才的含义及重要性 104
二、人才的基本要素 107
三、人才成长的规律 109
第三章 大学生成才之路 114
第一节 大学生知识结构、能力培养和成才规律 114
一、知识结构的一般类型与大学生的知识结构 114
二、大学生的能力培养 117
三、大学生成才规律 121
第二节 大学生成才的品德素养 123
一、中外优秀人才的德才分析 123
二、大学生成才的品德素养 126
第三编 思想政治修养 130
第一章 爱国主义 130
第一节 爱国主义是人们对祖国最深厚的道德感情 130
一、什么是爱国主义 130
二、爱国主义是一个历史范畴 134
第二节 中华民族爱国主义的光荣传统 138
一、中华民族是一个具有爱国主义光荣传统的伟大民族 138
二、爱国主义光荣传统在社会主义时期的新发展 142
第三节 继承和发扬爱国主义的光荣传统 145
一、正确认识自己对祖国的义务和责任 146
二、树立民族自尊心和自信心 149
三、走从爱国主义者到共产主义者的必由之路 150
第二章 理想与信仰 155
第一节 理想的选择 155
一、理想及其划分 155
二、理想与现实 157
第二节 为共产主义而奋斗是最崇高的理想 159
一、共产主义的历史考察 160
二、从幽灵到科学 162
三、共产主义运动的实践性 165
第三节 崇高理想的升华——共产主义信仰 167
一、信仰的选择 167
二、信仰与宗教 168
三、信仰的力量 171
第三章 人生、幸福、价值 175
第一节 人生与人生观 175
一、人生观及其意义 175
二、人生观的类型和特征 177
三、树立无产阶级人生观 182
第二节 幸福与幸福观的最佳选择 183
一、什么是幸福 183
二、对几种不同幸福观的评判 184
三、幸福观的最佳选择 188
第三节 创造一个有价值的人生 190
一、价值、人生价值与价值观 190
二、创造一个有价值的人生 191
第四章 政治素质修养 194
第一节 政治素质修养的含义、目的和意义 194
一、新时期政治的科学内容及政治素质修养的含义 194
二、政治素质修养的目的和意义 197
第二节 中外优秀人物政治素质分析 198
第三节 政治素质修养的内容和途径 201
一、政治素质修养的主要内容 201
二、政治素质修养的基本途径 204