序一&周颖 1
序二&马宏佳 3
故事篇 3
第一章 什么样的课堂是快乐的课堂？ 3
第二章 怎样才能创设快乐课堂呢？如何让学生喜欢化学课？ 34
实验篇 81
第一章 开启化学之门 81
第二章 身边的化学物质 87
第三章 物质构成的奥妙 99
第四章 认识化学变化 103
第五章 金属的冶炼和利用 105
第六章 溶解现象 115
第七章 应用广泛的酸、碱、盐 120
第八章 食品中的有机物 132
第九章 化学与社会发展 140
论文篇 147
论文之路 147
给初三学生的一封信——享受化学 150
享受化学复习 154
浅谈苏式化学课堂 158
善待质疑 启发创新 161
微观世界宏观化，提升课堂魅力 167
形式多样的金属习题课堂 174
初中化学课的实用性 181
运用逆向思维打造高效课堂 188
拓展课外实验 升华结晶教学 194
敬畏意外 打破定势 严谨细致 追求品质 199
酸碱盐教学中的说做思问 206
拓展课外实验 培养创新能力——把思考和实践留给学生 212
《神秘的书法》教学反思 220
《胃中的化学》教学反思 227
《氧气的制取和性质》改进实验 233
提高课文插图功效 提升学生核心素养 237
后记 244