第一辑 幼儿园亲子活动初探 1
幼儿园亲子活动的意义与价值 2
影响亲子活动的相关因素及分析 9
亲子活动目标体系的建构 12
亲子活动的类型与特点概述 19
幼儿园亲子活动的实施步骤 25
幼儿园亲子活动评价 30
亲子活动设计所考虑的基本元素 36
第二辑 教师在亲子活动中的主体作用 41
送给教师在亲子活动中的建议 42
亲子活动中班级教师的分工与合作 47
游戏体验型亲子活动的有效指导 51
亲情分享型亲子活动的组织实施 55
参观型亲子活动实施的指导建议 58
亲子活动的“生成” 61
教研组在亲子课题实施中的作用 64
以“西安曲江海洋馆亲子活动”案例分析教师有效的指导策略 67
“走进东花园”师幼互动观察案例分析 72
第三辑 家长在亲子活动中的有效“变身” 77
给家长在亲子活动中的二十条建议 78
亲子活动中家长的有效“变身” 80
不同类型家长的指导建议 82
亲子活动各环节中家长的注意事项 89
亲子出游活动家长“记要” 93
利用亲子活动提高家长教育素养的途径 96
“坐火车记”亲子互动观察案例 100
“妞妞入园体验记”——入园活动观察案例 104
第四辑 幼儿园亲子活动案例实录 107
亲亲我的幼儿园——小班入园亲子课程 108
拥抱春天——亲子春游 118
“走进消防队”亲子活动方案 130
“我是中国娃”亲子参观活动方案 139
“妈妈，我爱您！”亲子活动方案 154
“九九重阳节，幸福一家亲”亲子活动方案（中班） 163
“我给爸爸写封信”亲子活动方案（中班） 173
“我的节日我做主”六一亲子活动方案 183
“秋天采摘”亲子实践活动 210
“Happy小鬼当家”2014元旦大型亲子联动会 221
参考文献 235
附件一 亲子活动家长目标体系 238
附录二 亲子活动评价指标 242