一，教学法研究 1
（一）关于中学语文课的戏剧教学 1
（二）中学语文课中小说教学体会 12
二，教材分析（八○年春季用） 21
（一）一沟填平幸福来——《龙须沟》第三幕第二场浅析 21
（二）拉开悲剧的帷幕 撕破伪善的面纱——《雷雨》第二幕浅析 27
（三）黑暗王朝中的一幕社会悲剧——读《窦娥冤》第三析 36
（四）手的颂歌——《套不住的手》分析 44
（五）革命斗争的真实写照——《反割头税的斗争》浅析 51
（六）新中国的儿童——读《夜走灵官峡》 61
（七）黎明前的黑暗——《夜》的分析 70
（八）旧中国农民悲惨命运的写照——《多收了三五斗》浅析 80
（九）胜利果实暖人心——浅谈《分马》 89
（十）《葫芦僧判葫芦案》分析 96
三，名著欣赏 105
（一）杰出悲剧《窦娥冤》 105
（二）生动的艺术形象——《雷雨》人物分析 114
（三）植根在民族生活的土垠之中——《红旗谱》赏析 124
（四）读《暴风骤雨》 134
（五）《龙须沟》欣赏 141
四 戏剧的基本知识（七十五条） 149
戏剧 166
戏曲 166
悲剧 166
喜剧 166
正剧 166
闹剧 166
诗剧 166
秧歌剧 166
历史剧 166
新歌剧 166
广播剧 166
戏剧性 166
悲剧性 166
喜剧性 166
悬念 166
戏剧结构 166
戏剧冲突 166
三一律 166
台词 166
对白 166
独白 166
旁白 166
高潮 166
大团园 166
结局 166
伏笔 166
幕 166
场 166
序幕 166
剧场 166
道具 166
布景 166
舞台美术 166
传统剧目 166
剧种 166
唱腔 166
脚色 166
行当 166
生 166
旦 166
末 166
外 166
丑 166
净 166
脸谱 166
行头 166
杂剧 166
元杂剧 166
元曲 166
南戏 166
传奇 166
宋杂剧 166
南杂剧 166
诸宫调 166
参军戏 166
教坊 166
梨园 166
瓦舍 166
砌末 166
楔子 166
折 166
弄 166
介 166
出 166
引 166
家门 166
题目正名 166
插科打诨 166
地方戏 166
腔调 166
唱做念打 166
科班 166
背云 166
也么哥 166
也波 166
五，小说的基本知识（四十八条） 166