第一章 控制情绪，别让“爱之切”转为疾言厉色 1
父母学会情绪选择，孩子拥有美好未来 2
孩子玩兴正浓时，父母要心气两顺 5
善于把“命令”转化为平心静气的劝导 9
孩子“对着干”时，父母的思维要拐个弯 12
别为成绩动肝火，要知道问题出在哪里 16
父母情绪焦灼，也不要攻击孩子的人格 19
第二章 爱有分寸：宽与严要做到恰到好处 23
妈妈心情放松，孩子呼吸自由的空气 24
给孩子留下空间，他才能自由飞翔 27
不溺爱，“我能行”的孩子新鲜出炉 30
纠正男孩子的攻击意识，要有理有节 34
给男孩子的零用钱，益少不益多 37
别把情绪的狂风暴雨，砸向成绩波动的女孩 41
第三章 放下面子，给孩子实实在在的引导和帮助 45
孩子不是“招牌”，父母要就实避虚 46
摆脱“面子控”，关爱使孩子脱颖而出 49
不要拿自己的孩子与别的孩子比来比去 52
向孩子道歉，给他一份勇气面对自己 54
用积极的心态帮助成绩不好的孩子 57
“被炫耀”时，不要迁怒于自己的孩子 61
第四章 擅长沟通，父母的话说到孩子的心里去 65
把握孩子的思维方式，沟通变得融洽而美好 66
以兴趣盎然的姿态倾听孩子的喜怒哀乐 69
让孩子敞开心怀和你聊聊身边事 72
递几个词给孩子，搭起当众讲话的梯子 76
婉转地将道理说给孩子，会更听得进去 79
读懂孩子的情绪，帮他排除心里的烦恼 83
第五章 战胜拖延，孩子的学习生活快乐而高效 87
孩子学习不拖延，如同勒住时间这匹快马的缰绳 88
要想孩子做事“不拖延”，要从“定时喂养”开始 92
早睡早起，从幼儿时期养成不赖床的好习惯 96
避免“拖延”有甜头可尝，孩子才能做事高效 99
让孩子心无顾虑，做作业时才不会拖拖拉拉 103
引导青春期孩子，走出用“拖延”联结友谊的误区 108
第六章 善于纠错：肯定与批评兼用效果好 113
孩子行为跑偏，用赞美优点把他拉回来 114
想纠错，先转化孩子的负面情绪 117
善于启发引导，孩子总有承认错误的那一天 120
先肯定长处，再给孩子纠错效果好 124
静下心来，给孩子申诉的机会 127
勤思考，做最懂惩罚艺术的父母 131
第七章 懂得欣赏：以孩子的视角看身边事 135
以孩子的眼光，选择自主方向 136
孩子想争辩，父母说话要降降调 139
随便拿钱奖励，不如激发向上精神 143
放下家长的架子，与孩子平等交流 146
不要放走表扬孩子的最佳时机 148
过度表扬，会使孩子的行为动机走偏 152
第八章 不急不慌，培养孩子需要慢工细活 157
做了解孩子真实意图的耐心父母 158
等一等，别急着向孩子打开灌输知识的闸门 162
情绪释放有度，给孩子更多的尊重 165
与孩子的想法撞车，父母要主动让一让 168
回答在当下，保护孩子的求知欲 171
深刻领悟“教育是缓慢而优雅的过程” 174
第九章 戒骄戒躁，帮成绩好的孩子拓展思维格局 179
做最聪明的父母，“优等生”会更优秀 180
孩子骄傲自满，父母要进行“冷处理” 185
挫折教育，让孩子在舒适的生活中经受风雨 189
对成绩突出的孩子，父母更应关注他的心理健康 193
打开视野，消融孩子的自负心理 197
警惕成绩好的孩子发生“自我统合危机” 201
第十章 循循善诱，为孩子播种成功者的基因 205
仔细观察，用敏锐的目光捕捉孩子的天赋 206
积极的心理暗示，打开孩子的成功之门 210
一切皆有可能，培养孩子做个雄心勃勃的人 214
教孩子妥善处理人际关系，具备成功者的基本素质 216
克服恐惧，培养孩子做个有胆有识的强者 220
用理性的智慧确认孩子的发展方向 224