一等奖获奖项目 3
中职护理专业“产教融合、学赛一体”人才培养模式的改革的研究与实践 3
“六融合五一体企业课程”的研究与实践 10
中职建筑装饰专业“工地学校”教学模式的研究与实践 15
广西中职汽车运用与维修专业建设共建共享模式的研究与实践 20
技能型护理人才实训流程构建技术研究 25
基于现代学徒制培养贝雕手工艺人才的研究与实践 31
基于工业园区的校企政合作办学模式的探索与实践 36
教师队伍专业化建设与管理模式的研究与实践 41
广西中职生文化课教学渗透职业核心能力培养的研究与实践——广西机电工程学校个案研究与实践 45
烹饪专业理论课中案例教学法实践与研究 48
民族地区中职师资有效培训的研究与实践 51
以工作过程为导向的中职金融事务专业精品课程资源开发成果 57
二等奖获奖项目 65
关于中职“大语文”课程内容开发和整合的研究报告 65
中职生心理危机干预体系构建的实践与研究 69
园林专业教学工厂模式的探索与实践 74
中职学校“九全九美”育人模式的探索与实践 77
中等职业教育经贸专业学生学习团队构建及其行为引导研究与实践 83
绿色汽车维修技术应用 87
北京现代汽车发动机检修技术精品课程研究与实践 92
“1＋N”数控技术应用人才培养模式的研究与实践 97
以质量提升为主线，构建中职汽修专业“三化一体”教学模式的研究与实践 101
中职卫校医学基础课程生理学教学模式的实验与研究 105
多元智能理论在中职专业基础学科课改中的应用与研究 109
促进“校企零对接”的技能型人才培养模式的研究与实践 115
基于教师实名工作室机制下的名师培养模式研究与实践 121
校企共建共享“农村信息技术实训基地”的建设及管理研究 126
基于数字化仿真实训平台以学生为主体的“会计电算化”互动教学改革探索 131
桂西北机械类经营性实训基地建设研究 134
中职学校高效专业团队建设机制的探索与实践 137
创建国家中等职业学校护理专业实训基地中文化建设的实践与研究——以“提高护生职业行为习惯养成为目标”为例 142
基于技能竞赛的“机电一体化设备组装与调试”一体化教学研究与实践 146
食品生物工艺（制糖方向）专业特色化建设的探索与实践 150
三等奖获奖项目 159
基于职业能力的产品质量监督检验专业课程体系改革与实践 159
广西青少年高水平运动员人才培养模式的研究 164
食品质量检验专业改革与职业岗位对接的研究与实践 167
以实习实训为核心的职业能力培养模式改革与实践 171
农村中职数控专业人才培养模式的改革与实践 174
基于工作过程的任务驱动法在中职财务会计课程教学中应用的有效策略 178
新能源汽车构造与维修 182
“后金融危机时代”背景下广西中职学校毕业生就业现状与对策 186
“寓导于动”式学生社团管理新模式 191
任务型教学法在酒店英语教学中的应用研究 195
以能力为本位、就业为导向的“机械制图”课程教学改革与实践 200
利用传统文化资源加强中职女生人文教育的研究与实践 205
“中草药对对虾微生物疾病防治”实践教学模式的研究 211
汽车维修教学的信息化建设及资源库整合研究 214
农村中职“产教结合、工学交替”人才培养模式下实习就业指导课程的开发与实践 218
校园文化建设与中职德育教育的实践研究 221
项目教学法在“健康评估”实践教学中的应用研究 226
中职畜牧兽医实训基地的建设与实践 228
中职“猪病防治”课程改革与实践 231
提高中职英语教学有效性的实践与研究 234
中等职业学校体育课程分项教学模式 237
中职学校教学质量第三方评价模式的实践与探索 240
“教学工厂”模式在商贸类专业中的应用研究与实践 244
德育课教学中提高学生参与度的探索与实践 249
汽车运用与维修专业：学生特色技能培养模式探索与实践 252
中职学校机械Auto CAD“生本”教学研究 256
旅游服务专业课堂教学中实施行动导向教学法的实践研究 258
“小生意人”——国际商务人才模拟教学法研究与实践 260
新形势下中职学校问题学生筛查、建档及干预对策 262
“‘校企合作、工学结合’模式下民族陶艺专业建设的实践”研究报告 265
中职护理专业医学基础课程推行PBL教学法的实践研究 268
附录 273
关于公布第八届（2014年）全区中等职业教育优秀教改成果评选获奖名单的通知 273
后记 281