第一章 课程概述 1
第一节 课程理念：让体验成为学生成长的动力和源泉 3
第二节 课程规划设计 7
第二章 见识圆明园 17
第一节 博物学：以圆明园植物为例 19
第二节 观鸟：通往自然之门 41
第三节 东西南北赏园林 50
第四节 西洋楼里的融合与创造 62
第五节 像历史学家那样去思考 74
第六节 圆明园流失文物的前世今生 81
第三章 体验圆明园 99
第一节 唇枪舌剑 争辩海外流失文物“回家之路”——辩论：是否高价回购圆明园流失文物 101
第二节 圆明园定向越野 111
第三节 到圆明园种藕观荷 126
第四节 含经堂遗址测量 133
第五节 狮子林探秘 148
第六节 在谐奇趣中找寻宝物 159
第七节 数字再现圆明园 184
第四章 表达与反响 195
第一节 洋话连篇圆明园 197
第二节 手绘“萌游圆明园” 214
第三节 学生家长眼中的“走进圆明园” 221